عالم الكمبيوتر تغيير حياة الشابات في المناطق الريفية في الهند

ليس من غير المعتاد أن تعلِّم مراهقة من العمر سنة 14 في لكناو بالهند نفسها لاستخدام الكمبيوتر. ولكن عندما أنجزت Promila Bahadur ذلك في 1991 ، فقد غيرت ما فعلته بهذه المعرفة حياة العديد من النساء الشابات في قرية فقيرة ريفية على بعد 15 من منزلها.

عندما كانت بروميلا تزور قرية نيزام بور المجاورة ، الواقعة في مقاطعة تشينات ، في منطقة لكناو في أوتار براديش ، شعرت دائمًا بعدم الارتياح لأن سكان القرية ، وخاصة الفتيات ، لم يكن لديهم أي فرص للحصول على التعليم. في هذه القرية ، وآلاف من أمثالها في جميع أنحاء الهند ، كان من المتوقع أن تتعلم الشابات كيفية الطهي ورعاية المنزل ، والزواج ، ثم تربية الأسرة. لكن هذه الدورة المستمرة من الفقر والأمية قد أدامت عددًا كبيرًا من السكان غير المستحقين في المناطق الريفية بالهند.

لذا ، وبدون القلق مما قد يفكر به الآخرون ، وبركات والديها ، بدأت في زيارة القرية بجهاز كمبيوتر ، وبدأت بتعليم محو الأمية الحاسوبية للشابات. وافق والدا الطلاب على مساعدتها لأطفالهم. كانت بروميلا ذات دافع ذاتي للمساعدة في تقوية المجتمع الهندي من خلال تمكين الفتيات ليصبحن أمهات لمجتمع متعلم.

باستخدام أموالها الخاصة ، بدأت في مركز تعليم الكمبيوتر غورو (2004) ، في وقت لاحق سميت معهد جورو لتكنولوجيا المعلوماتواشترى المزيد من أجهزة الكمبيوتر واستأجر مكتبًا مقابل 70 دولارًا أمريكيًا شهريًا واستعان في نهاية المطاف بموظفين محليين. تضمنت الصفوف الأولى سبع فتيات ، وفي وقت لاحق شملت الأولاد وبعض المسنات ، مع أكثر من طلاب 60 في كل مرة.

رفع العلم الهندي في معهد جورو لتكنولوجيا المعلومات.
حتى الآن ، تدربت بروميلا على أفراد 2000 ، بما في ذلك الشباب والنساء وكبار السن والأطفال!

بالنسبة إلى بروميلا ، "يأتي الدافع من حقيقة أن الله قد منح قوة الإبداع على المرأة. أخبرني أحد مدرسي في المدرسة الثانوية أن "الأم المتعلمة يمكنها أن تعطي مجتمعًا متعلمين". لذا ، فإن تمكين المرأة أمر لا بد منه! "

الاعتراف الحكومي

في 2004 ، اعترفت حكومة ولاية أوتار براديش واعتمدت Promila باعتبارها الأولى رجل أعمال مستوى القرية (VLE) لبدء مركز الخدمة المشتركة (CSC) لتحسين الاحتياجات اليومية للهنود الريفيين. حتى الأشخاص في القرى المجاورة بدأوا بالاعتماد على CSC الخاصة بها للحصول على خدمات متنوعة. لم يكونوا متعلمين بالكمبيوتر ، لذلك بدأت في نقل تعليم الكمبيوتر إلى سكان قريتها المختارة والقرى المجاورة.

في العام الماضي ، في مؤتمر وطني للخدمة CSC استضافته حكومة الهند ، تم اختيار Promila كواحدة من ستة من 500 VLEs في كل الهند للحصول على لافتة خاصة!

اعترف وزير تكنولوجيا المعلومات شريف رافي شانكار جي الخدمات المؤسسية المقدمة للمجتمع من خلال مركز الخدمات المشتركة بروميلا.
قصص النجاح

ترتبط بروميلا بثلاثة من قصص النجاح العديدة لمركزها:

    • يوزما عرفان
      "انضمت Uzma إلى معهد 11 سنوات مضت عندما كانت في المدرسة الثانوية. إنها من أسرة مسلمة أرثوذكسية. بشكل عام ، لا تسمح العائلة لبناتها بمتابعة التعليم العالي. اقترب مني والدها ، وهو مزارع ، وطلب مني تقديم اقتراحات بشأن تعليم ابنته في المستقبل. بناء على اقتراحي ، أنهت Uzma شهادتها الجامعية في علوم الكمبيوتر وحصلت بعد ذلك على درجة الماجستير في إدارة الأعمال. وهي تقوم حاليًا بتدريس دورات مهنية في معهدنا. "


طالب يوزا عرفان يتلقى جائزة من بروميلا. Uzma هو المدرب في الظهر.

    • مانوج كومار ياداف
      "مانوج هو طالب من الدفعة الأولى التي بدأناها في 2014. كان طالب جامعي. كان يبحث عن بعض دورات تنمية المهارات التي يمكن أن تساعده في العثور على وظيفة في السوق. عمل مانوج ثلاث سنوات من دورات الكمبيوتر الاحترافية من معهدنا. كما أنه حصل على درجة الماجستير في تطبيقات الحاسوب. في وقت لاحق ، انضم أيضا إلى معهدنا كمدرس. يعمل مانوج حاليًا مع إحدى الجامعات كمدرس للدورات التقنية الجامعية ".
  • سونيل كومار
    "لدى سونيل القصة الأكثر روعة. عندما انضم إلينا في 2014 ، كان يعمل كموظف في إحدى الجامعات. كان طالبًا جامعيًا ، وتعلم بعد ذلك تعليم الكمبيوتر الاحترافي في معهدنا. لقد فوجئت عندما وجدت أنه بعد الانتهاء من دورات تدريبية من معهدنا ، بدأت سونيل العمل كمشغل كمبيوتر في نفس الجامعة. وهذا يعني الانتقال من الصف الرابع إلى الصف الثالث ".

إنجازات شخصية إضافية

لقد تغيرت حياة بروميلا من نواحٍ عديدة منذ أن بدأت عملها: لقد أكملت دراستها عن MCA ، وحصلت على درجة MTech في علوم الكمبيوتر ، وحصلت على شهادة الدكتوراه. في علوم الكمبيوتر من جامعة Uttrakhand التقنية في الهند. يعمل بحثها العلمي على الأبحاث متعددة التخصصات في معالجة اللغات الطبيعية ، والتي تتضمن دمج اللغة الإنجليزية ، اللغة السنسكريتية ولغات الكمبيوتر.

لقد أنجبت طفلين جميلين! في 2015 ، انتقلت هي وأطفالها إلى جامعة مهاريشي للإدارة في فيرفيلد ، أيوا ، الولايات المتحدة الأمريكية ، حيث تعمل حاليًا كأستاذ مساعد في علوم الكمبيوتر.

بروميلا مع ابنها 6 البالغ من العمر عاما وابنته 3 عاما خارج مدرسة مهاريشي.
الاهتمام في جامعة مهاريشي للإدارة

قررت بروميلا القدوم إلى MUM لعدة أسباب: (1) لقد أحببت فكرة أن الجامعة تدرس نظام الكتل ، مما يتيح للطلاب الفرصة للدراسة والتعمق في كل دورة ، بدوام كامل ، لمدة شهر. (2) وبسبب اهتمام أعضاء هيئة التدريس MUM في اللغة السنسكريتية ، قدم هذا فرصًا جيدة للتعاون في مجال الأبحاث. (3) بجوار الحرم الجامعي MUM هو مدرسة مهاريشي لعصر التنوير (MSAE)، مدرسة حائزة على جوائز حيث يمكن لأطفالها تجربة أفضل تعليم أمريكي.

البقاء على اتصال مع معهدها

بالإضافة إلى جميع هذه المسؤوليات الهامة ، تحافظ Promila على اتصال يومي مع مدير مركزها التعليمي في الهند. وهي فخورة بقدرتها على القيام بمهام متعددة ، وتشعر بأن ممارستها اليومية لل تقنية التأمل التجاوزي يساعدها على الحفاظ على حياة متوازنة وناجحة بشكل متزايد.

لأن معهدها ونموها هما الشغف الكبير بحياتها ، تواصل بروميلا دعمها المالي بسعادة إعطاء 30-40٪ من راتبها في MUM لدعم المعهد وموظفيه الحاليين من سبعة بالقرب من لكناو.

قبل أن تعود بروميلا لزيارة الهند مع أطفالها في يونيو الماضي ، سمعت أن مدرستنا المحلية (MSAE) قد استخدمت 6 أجهزة كمبيوتر للبيع. لذلك ، اشترتها (مرة أخرى بأموالها الخاصة) ، وحملتها مرة أخرى إلى الهند من أجل القرية ومركز التعليم.

اشترت بروميلا أجهزة كمبيوتر من MSAE هنا في فيرفيلد ، وحملتها باليد إلى الهند من أجل CSC لها هذا الصيف.
الخطط المستقبلية

تهدف خطة بروميلا إلى إنشاء مركز لتعليم الكمبيوتر بين مجموعة من ست قرى هندية. وسيقوم هذا المركز أيضًا بتلبية احتياجاته اليومية العامة بصرف النظر عن نقل تعليم الكمبيوتر: مثل توفير الأدوية ، والمرافق المصرفية ، وأجهزة الصراف الآلي ، والتأمين العام ، وما إلى ذلك. قد يجعل هذا المركز المزارعين أكثر اطلاعاً على التقنيات الجديدة وطرق العضوية. الزراعة. يمكن إعلام المزارعين كيف ، أين ، وبأي ثمن يجب عليهم بيع منتجاتهم. يجب أن يمتلك الناس ويعيشون في منازل بسيطة وحديثة ، وأن يحصلوا على راتب لائق ، ويجب أن تكون هناك مدارس جيدة ومرافق حديثة أخرى لجميع الناس.

يضيف بروميلا قائلاً: "إذا حصل بعض طلابنا في يوم من الأيام على فرصة للدراسة في MUM ، فسيكون هذا في الواقع بمثابة حلم يتحقق لي!"

بحاجة للدعم

نحن بحاجة إلى جمع الأموال لخططنا التوسعية. جعلني الناس هناك يتحركون خلال السنوات الأخيرة من 12. يسعدني دائمًا رؤية التغيير والنعمة التي جلبت حياة الأفراد. بدون دعم عائلتي وفهمها ، لم نكن لننجح. لقد وقفت عائلتي بجانبي من خلال توفير أي نوع من الدعم اللازم لتمكينني من العمل لساعات طويلة ، وتخصيص وقت أكثر تركيزًا في لجنة CSC لدينا ".