دانشمند کامپیوتر تغییر زندگی زنان جوان در هندوستان روستایی

این غیر معمول نیست که یک نوجوان 14 ساله در لکنونا، هند ممکن است خود را به استفاده از کامپیوتر آموزش دهد. اما هنگامی که Promila Bahadur این را در 1991 انجام داد، آنچه که او با این دانش انجام داده است، زندگی بسیاری از زنان جوان را در روستایی فقیر، روستایی فقط 15 کیلومتر از خانه اش تغییر داده است.

هنگامی که Promila از روستای نزدیک نیازی پور، واقع در بلوچ چینات بلوک ناحیه لاتکونو در اوتار پرادش بازدید کرد، همیشه احساس ناراحتی کرد که ساکنین روستا و به ویژه دختران جوان فرصت شغلی برای تحصیل ندارند. در این روستا و هزاران نفر مانند آن در سرتاسر هند، از زنان جوان انتظار داشتند که برای خوردن و مراقبت از یک خانه آموزش ببینند، ازدواج کنند، و سپس یک خانواده را بسازند. اما این چرخه دائمی فقر و بیسوادی، جمعیت غیرقابل اجتناب در هندوستان روستایی را ادامه داده است.

بنابراین، بدون توجه به آنچه که دیگران ممکن است فکر کنند و با نعمت والدینش، او با کامپیوتر به دیدن روستا میرود و سواد کامپیوتر را به زنان جوان آموزش میدهد. والدین دانش آموزان خود را برای کمک به فرزندان خود تایید کرده اند. Promila به خودی خود انگیزه ای برای کمک به تقویت جامعه هندی با توانمند ساختن دختران برای تبدیل شدن به مادران جامعه سواد بود.

با استفاده از پول خود، او مرکز آموزش کامپیوتر Guru (2004) را آغاز کرد، که بعدها نام او را تغییر داد موسسه گورو فناوری اطلاعات، کامپیوترهای بیشتری را خرید، یک دفتر را برای $ 70 در هر ماه اجاره کرد و در نهایت کارمندان محلی را استخدام کرد. کلاس ابتدایی شامل هفت دختر و بعد از آن شامل پسران و برخی از زنان مسن تر بود که در یک زمان بیش از دانش آموزان 60 بودند.

بالا بردن پرچم هند در موسسه فناوری اطلاعات گورو.
تا به امروز، Promila برای افراد 2000، از جمله جوانان، زنان، سالمندان و کودکان آموزش دیده است!

برای Promila، "انگیزه حاصل از این واقعیت است که خدا قدرت خلاقیت را بر زنان به ارمغان آورده است. یکی از آموزگاران دبیرستان به من گفت: «یک مادر سواد می تواند یک جامعه سواد آموز را بفروشد». بنابراین، توانمندسازی زنان ضروری است! "

تشخیص دولت

در 2004، دولت اوتار پرادش Promila را اولین بار پذیرفته و تایید کرد روستایی کارآفرین (VLE) برای شروع یک مرکز خدمات مشترک (CSC) برای بهبود نیاز روز به روز هندی های روستایی. حتی مردم در روستاهای همسایه بسته به CSC خود را برای خدمات مختلف شروع کردند. آنها سواد رایانه ای نبودند، بنابراین او شروع به انتشار آموزش کامپیوتر به مردم روستای انتخاب شده و روستاهای همسایه کرد.

سال گذشته، در یک کنفرانس ملی CSCs میزبان توسط دولت هند، Promila به عنوان یکی از تنها شش نفر از VLES 500 در کل هند انتخاب شد تا یک پرچم ویژه دریافت شود!

شری رعو شانکار جی، وزیر افتخاری IT، خدمات سازمان یافته را به وسیله مرکز خدمات مشترک Promila اعلام کرد.
داستان های موفقیت

Promila سه داستان موفقیت آمیز مرکز خود را مرتبط می کند:

    • Uzma Irfaan
      "Uzma 11 سالهاست که در دبیرستان به موسسه ما پیوست. او از یک خانواده مسلمان ارتدوکس است. به طور کلی، خانواده اجازه نمیدهد دخترانشان تحصیلات عالی را دنبال کنند. پدرش، یک کشاورز، به من نزدیک شد و از پیشنهاداتی برای آموزش آینده ی دخترش خواسته بود. درمورد پیشنهاد من Uzma مدرک کارشناسی خود را در رشته علوم رایانه به پایان رسانده و بعدها کارشناسی ارشد مدیریت کسب و کار را به دست آورد. او در حال حاضر دوره های حرفه ای را در موسسه ما آموزش می دهد. "


دانشجوی Uzma Irfaan دریافت جایزه از Promila. Uzma مربی در پشت است.

    • مانوج کومار یادوا
      "مانوج دانش آموزی از گروه اول ما در 2014 است. او کارشناسی بود او به دنبال برخی از دوره های توسعه مهارت بود که می تواند به او در پیدا کردن یک شغل در بازار کمک کند. مانوج سه سال دوره های حرفه ای کامپیوتر را از موسسه ما گذراند. او همچنین کارشناسی ارشد در برنامه کامپیوتری انجام داد. بعدها، او همچنین به موسسه ما به عنوان مربی پیوست. در حال حاضر Manoj در حال کار با یک دانشگاه به عنوان مربی برای دوره های کارشناسی کارشناسی است. "
  • سانیل کومار
    "Sunil داستان شگفت انگیز ترین است. هنگامی که او در 2014 به ما پیوست، او به عنوان یک پسر دفتر در یک دانشگاه کار می کرد. او کارشناسی بود، و بعد آموخته های آموزشی کامپیوتر حرفه ای را در موسسه ما آموخت. من واقعا تعجب کردم که پس از اتمام دوره های از موسسه ما، Sunil شروع به کار به عنوان یک اپراتور کامپیوتر در همان دانشگاه. این بدان معنی است که از درجه چهارم به درجه سوم حرکت کند. "

دستاوردهای شخصی اضافی

زندگی Promila از زمان شروع مؤسسۀ خود از بسیاری جهات تغییر کرده است: او MCA را تکمیل کرده است، و مدرک MTech در علوم کامپیوتر، ازدواج کرده است، و Ph.D. در علوم کامپیوتر از دانشگاه فنی دانشگاه اوتراکند در هند. کار علمی او تحقیقات چند رشته ای در پردازش زبان طبیعی است که شامل ترکیب انگلیسی، سانسکریت و زبان های کامپیوتری است.

او همچنین دو فرزند زیبا را به دنیا آورده است! در 2015، او و فرزندانش به دانشگاه مدیریت مهاریشی در Fairfield، آیووا، ایالات متحده آمریکا نقل مکان کردند، جایی که او در حال حاضر استادیار علوم رایانه است.

Promila با پسر 6 ساله و دختر 3 ساله خارج از مدرسه مهاریشی.
علاقه به دانشگاه صنعتی مهاریشی

Promila تصمیم گرفت به دلایل مختلف به MUM بپیوندد: (1) او این ایده را پذیرفته بود که دانشگاه در سیستم بلوک درس می خواند، و دانش آموزان فرصت تحصیل و عمیقا در هر دوره، تمام وقت، برای یک ماه فراهم می کنند. (2) به دلیل علاقه مندان به MUM در سانسکریت، این فرصت های خوبی برای همکاری های پژوهشی ارائه داد. (3) مجاور دانشگاه MUM است مدرسه مهارشی دوره عصر روشنگری (MSAE)، یک مدرسه برنده جایزه که در آن کودکان او بهترین آموزش در آمریکا را تجربه کردند.

در ارتباط با موسسه خود

Promila علاوه بر تمام این مسئولیت های مهم، تماس روزانه با مدیر مرکز آموزش خود را در هند برقرار می کند. او از توانایی او در انجام چند کار بسیار استقبال می کند و احساس می کند که فعالیت روزانه او از تکنیک Transcendental Meditation® به او کمک می کند زندگی متعادل و به طور فزاینده ای را حفظ کند.

از آنجا که مؤسسه و رشد آن علاقه عظیمی به زندگی او است، Promila همچنان از آن حمایت مالی می کند، خوشبختانه دادن 30-40٪ از حقوق و دستمزد او در MUM برای حمایت از موسسه و کارکنان فعلی خود را از هفت نزدیک Lucknow.

قبل از اینکه Promila بازگشت به هند را با فرزندانش در ماه ژوئن گذشته دید، شنید که مدرسه محلی ما (MSAE) 6 از کامپیوترها برای فروش استفاده کرده است. بنابراین، او را خریداری کرد (دوباره با بودجه خود)، و آنها را به روستا و مرکز آموزش و پرورش به هند فرستاد.

Promila کامپیوترهای خود را از MSAE اینجا در Fairfield خریداری کرد و این تابستان آنها را برای CSC خود به هند فرستادند.
برنامه های آینده

طرح Promila است برای ایجاد یک مرکز آموزش کامپیوتر در میان خوشه ای از شش روستای هند. این مرکز همچنین به نیازهای روزمره خود، به جز آموزش و پرورش کامپیوتر کمک می کند: مانند ارائه دارو، تسهیلات بانکی، دستگاه خودپرداز، بیمه عمومی و غیره. این مرکز همچنین می تواند کشاورزان را بیشتر درباره فن آوری های جدید و روش های ارگانیک کشاورزی. کشاورزان می توانند بدانند چطور، کجا و در چه قیمت باید محصولات خود را به فروش برسانند. مردم باید در خانه های ساده و مدرن زندگی کنند و درآمد خوبی داشته باشند و مدارس خوب و سایر امکانات مدرن برای همه مردم وجود داشته باشد.

Promila می افزاید: "اگر یک روز برخی از دانش آموزان ما فرصتی برای تحصیل در MUM داشته باشند، این واقعا در واقع یک رویا برای من است!"

نیاز به پشتیبانی

"ما باید برای برنامه های گسترش ما پول بیاوریم. مردم آنجا من را در طول آخرین 12 سال نگه داشته است. من همیشه خوشحال هستم که تغییر و سعادت را در زندگی افراد به ارمغان می آورم. بدون حمایت و درک خانواده ما، ما موفق نشدیم. خانواده ام با ارائه هر گونه پشتیبانی مورد نیاز برای فعال کردن من برای ساعت ها کار کرده و زمان تمرکز بیشتری را در CSC ما سپری کرده اند. "

مرکز حرفه ای حرفه ای حرفه ای

این بهار مرکز حرفه ای حرفه ای برای MUM به دفاتر زیبایی، تازه بازسازی شده در پردیس در تالار وریل (اتاق 43، 45 و 46) نقل مکان کرد.

تسهیلات جدید دارای ایستگاه های کاری برای دانش آموزان، دو اتاق سمینار و یک طرح طبقه باز برای گردش کار کارآمد تمام عملیات و تیم های مربیگری / آموزش است.

کارکنان 11 از مرکز حرفه ای ComPro حمایت از موفقیت دانش آموزان در آموزش کارآموزی دوره ی آموزشی (CPT) در صنعت فناوری اطلاعات ایالات متحده از طریق: سمینارها، کارگاه های آموزشی، مصاحبه و مربیگری استخدامی، مجوز کار سریع و مجوز و توسعه حرفه ای رزومه.

کارکنان مرکز حرفه ای حرفه ای حرفه ای

قدردانی از دانشجویان

تمام دانشجویان بین المللی ما سمینارها و یک کارگاه آموزشی سه هفته ای استراتژی های کارآفرینی را برای آماده سازی موقعیت حرفه ای کارآموزی حرفه ای در ایالات متحده آمریکا آماده می کنند. از آنجا که 1996، دانش آموزان نزدیک به 1700 از کشورهای 80، برنامه های کارآموزی در برنامه های آموزشی در بیش از شرکت های 1000 آمریکا را انجام داده اند. نرخ جاری فعلی برای کارآموزان، 99٪ است.

در اینجا نظرات دانشجویانی که این آموزش را تکمیل کرده اید:

"من می خواهم از تمام مربیان استراتژی های شغلی برای کمک و حمایت شما در طول این هشت ماه گذشته قدردانی کنم. شیوه های مصاحبه و مهارت هایی که من از مربیان آموخته ام فوق العاده بود در کمک به من به دست آوردن اعتماد به نفس و آماده شدن برای جستجوی کارآموزانه موثر در بازار فناوری اطلاعات آمریکا.

"کاملا رک و پوست کنده، قبل از آن من هیچ ایده ای در مورد اینکه چگونه شروع به جستجو برای یک کارآموزی، و یا چگونه تجربیات و مهارت های کاری خود را به مصاحبه دهندگان به آنها را تحت تاثیر قرار دادن هیچ.

"اکنون که دور اول مصاحبه های فنی با یکی از بزرگترین شرکت های فناوری در ایالات متحده را گذرانده ام، مطمئن هستم که مهارت هایی که در کلاس درس آموخته ام، به نفع من خواهد بود. با تشکر از شما برای کمک و پشتیبانی شما در طول این دوره شگفت انگیز. "-علی شیدائی (از ایران)

"من سوالات زیادی در مورد برنامه تمرینی دوره آموزشی داشتم. چگونه می توانم آن را به دیگران توضیح دهم؟ چگونه می توانم به دنبال استخدام CPT باشم؟ تعامل با استخدام کنندگان، مصاحبه ها، و غیره؟ تمام پاسخ ها در طی دو هفته از کلاس استراتژی های شغلی به دست آمد. من با اعتماد به نفس زیادی از طریق مصاحبه های فکری که در طول کلاس انجام دادیم، به دست آوردم. بعدها، زمانی که تماسهایم را از شرکت دریافت کردم، خیلی آسان بود! "-سورندرا باجراچاریا (از نپال)

برنامه حرفه ای کامپیوتر برنامه 20 سال موفقیت را جشن می گیرد

در طول فعالیت های فارغ التحصیلی ماه گذشته، برنامه حرفه ای کامپیوتر MUMSM جشن آن سالگرد 20th. تعداد دانش آموزانی که در حال حاضر در این برنامه ثبت نام کرده اند، تعداد رکوردی بیش از 1000، از جمله دانشجویان در محوطه دانشگاه و در موقعیت های حرفه ای، رسیده است.

این برنامه در میان دانشجویان بین المللی بسیار محبوب است که تاکنون از کشورهای 80 آمده است و انتظار می رود این برنامه همچنان ادامه یابد.

کریگ پیرسون، معاون اجرایی MUM، این برنامه را "موقعیت برنده و برنده"

دانش آموزان جدید وقتی که می رسند با ناهار خوشامد می شوند

  • دانش آموزان به دلیل داشتن مدرک آمریکایی و کسب تجربه کاری با یک شرکت آمریکایی برنده می شوند و می توانند خود را در برنامه تحصیلی خود از طریق موقعیت تمرینی خود برنامه ریزی کنند.
  • شرکت های فنی فنی شرکت کننده در این زمینه پیروز می شوند، زیرا از متخصصین بسیار متخصص بهره مند می شوند.
  • دکتر پیرسون گفت: "دانشگاه برنده است، زیرا دانش آموزان با استعداد و جدی هستند و به تنوع بینظیر بین المللی ما کمک می کنند."

دانش آموزان هشت ماه از آموزش در محوطه دانشگاه دریافت می کنند

چه چیزی باعث موفقیت برنامه می شود؟

MS در رشته علوم رایانه که MUM ارائه می دهد منحصر به فرد است چرا که دانش آموزان تنها 8 ماه در محوطه دانشگاه می گذرانند و تا دو سال به عنوان دانشجوی کارآموز در موقعیت های پرداخت شده در شرکت های آمریکایی، در حالی که از طریق آموزش از راه دور فارغ التحصیل می شوند، صرف می شوند. این ساختار برای متخصصان کامپیوتر بسیار جذاب است که می خواهند به تحصیل و تجربه عملی در ایالات متحده دست پیدا کنند، زیرا می توانند از پرداخت حقوق خود برای تحصیل خود پرداخت کنند.

گرگ گوتری، دکترا. پس از 20 سال به عنوان رئیس و سپس دبیر دانشکده علوم کامپیوتر و ریاضیات، دکتر گاتری در حال حاضر جایگاه جدیدی را به عنوان دایره تکنولوژی آموزشی می گیرد. جایگزین او به عنوان دبیر علوم کامپیوتر دکتر لوی، رئیس فعلی برنامه است.
این ساختار "ComPro" در 1996 آغاز شد، زمانی که گرگ گاتری و کیت لووی، رهبران برنامه، همراه با ایلین گاتری، مدیر فعلی دانشکده علوم رایانه، تصمیم گرفتند تا کارفرمایان Fairfield را به استخدام دانش آموزان از این برنامه برسانند. آنها در سال اول دانش آموزان 14 داشتند. علاقه به برنامه شروع به رشد کرد و به زودی بازار کار Fairfield اشباع شد. در 1999، ران بارنت به عنوان مدیر بازاریابی پیوست و به شرکتهای بزرگ خارج از Fairfield پیوست. مبارزات او موفق بود، و در ثبت نام 2000 به 112 پرید.

جیم گارت، مربی حرفه ای، به یک دانش آموز کمک می کند

ثبت نام بیشتر افزایش یافت زمانی که مدیر بازاریابی جدید کریگ شاو کمپین رسانه های اجتماعی را در 2008 آغاز کرد. علاقه مند به این برنامه از آن زمان تا کنون افزایش یافته است. پیدا کردن فرصت های تمرین برای صدها دانشجو هیچ کار کوچک نیست. این همان چیزی است که مرکز حرفه ای حرفه ای حرفه ای با آموزش دادن به دانشجویان در فعالیت های تجاری ایالات متحده و آموزش آنها در مصاحبه و مهارت های نوشتن رزومه کاری می کند. در پنج سال گذشته، 99 درصد دانشجویان موقعیت های عملی را پیدا کرده اند.

دانش آموزان تکنیک مدیتیشن متعالی در کلاس را تمرین می کنند

هنگامی که دانش آموزان به برنامه اعمال می کنند، توسعه هوشیاری آنها در فهرست خود بالا نیست. "اما هنگامی که آنها در اینجا هستند، آنها درک می کنند و از آن قدردانی می کنند تکنیک Transcendental Meditation®، "گرگ گاتری، دبیر فناوری آموزشی" گفت. "هنگامی که آنها در مرحله تمرین خود قرار دارند و گزارشات پیشرفت خود را به طور منظم ارسال می کنند، بسیاری در مورد چگونگی کارشان چالش برانگیز و مشغول هستند و نحوه استفاده از تکنیک Meditation Transcendental کمک می کند."

کیت لووی، دبیر علم کامپیوتر

الین گوتری، مدیر بخش علوم کامپیوتر

مشاهده تصویری از مراسم جوایز 2016 که در آن چهار نفر از فارغ التحصیلان ما جوایز برجسته دانشجویی دریافت کردند.

بدست آوردن دانش، احترام و پذیرش در آمریکا

در زمانی که بسیاری از مسلمانان و گروه های اقلیت دیگر در ایالات متحده به چالش کشیده می شوند، در اینجا یک داستان قلب گرم تحمل مذهبی، احترام و پذیرش در دانشگاه ما، واقع در مرکز اصلی آمریکا است.

پس از از دست دادن کار IT خود در مصر در 2014، محمد سمی احساس نیاز به شروع یک زندگی جدید.

به عنوان مهندس نرم افزار با تجربه، او می دانست که آمدن به ایالات متحده برای یک مدرک کارشناسی ارشد کامپیوتر می تواند تحصیلات ارزشمند و فرصت ها برای پیشرفت حرفه او فراهم کند.

سورپرایز غیر منتظره

در جستجوی اینترنت برای یک برنامه کارشناسی ارشد آمریکایی، محمد یک برنامه را یافت که برای نیازهایش مناسب بود برنامه کارشناسی ارشد کامپیوتر در دانشگاه صنعتی مهریشی (نه چندان دور از شیکاگو در شمال ایالات متحده آمریکا).

[در پایان خبرنامه، تماشای محمد تصویری در مورد تجربیات MUM خود. در حال حاضر بیش از موارد مشاهده شده است 1,600,000 مردم در فیس بوک!]

در بررسی وب سایت ما، محمد دید که هر کس در دانشگاه یک تکنیک ساده علمی برای کاهش استرس و ارتقاء خلاقیت و هوشمندی دارد تکنیک Transcendental Meditation®(TM) این به نظر غیرعادی و جالب توجه بود، بنابراین محمد برخی تحقیقات را آموخت و متوجه شد که یک مرکز در قاهره وجود دارد که در آن تکنیک TM تدریس می شود.

او در یک سخنرانی مقدماتی آزاد، سوالهای بسیاری را پرسید و درباره مزایای بسیاری آموخت. او از یادگیری در مورد سازگاری با ایمان مسلمانش، و همچنین نقش انجام TM به عنوان بخشی از برنامه درسی MUM قدردانی کرد، و تصمیم گرفت تا دوره ساده 7-step TM را بپذیرد.

پس از یادگیری تعالیم متعالیه، محمد غافلگیر شد تا تجربه های منفعتی شخصی را که هرگز انتظار نداشت، تجربه کند. پس از از دست دادن شغلش، او دچار تنش، نگرانی شد و چند ماه نمی توانست بخوابد. در عرض چند روز از شروع TM، محمد احساس آرامش، آرامش بیشتر، روشن تر در تفکر او، خوش بینانه تر بود، و به زودی دوباره می تواند دوباره بخوابد!

به گفته محمد، "TM به من کمک کرده است تا وضوح ذهن را به دست آورم که به من کمک می کند تا چالش هایی را که در زندگی دارم را به همراه داشته باشم. من همیشه با مشکل اختلال توجه (ADD) مشکل داشتم و مصرف دارو را برای کمک به تمرکز و کاهش اضطراب انجام دادم. TM به من کمک کرد تا دوز دارو را کاهش دهم، زیرا در وضعیت ذهنی من بیشتر درگیر بودم. TM همچنین به من کمک کرد تا اضطراب را مورد توجه قرار دهم و در کار و مطالعات من در سطح کارآمدتری عمل کنم. "

محمد با قدردانی از مزایای تفکر انتقادی، محمد یافت برنامه کارشناسی ارشد کامپیوترهای حرفه ای در MUM برای هزینه های ابتدایی کمتری، کمک مالی گسترده، گرایش صنعت، جامعه دانشگاهی هماهنگ و متنوع، اساتید برجسته و فرصت برای کار در یک شرکت آمریکایی تا دو سال به طور کامل دوره کارآموزی برنامه درسی (CPT) کارآموزی. محمد برای درخواست برنامه MSCS خود اقدام کرد. او پذیرفته شد و با همسرش ناتالی سامیر به فیرفیلد، آیووا سفر کرد تا با 106 دیگر دانشجویان کشورهای 18 در May 2015 ثبت نام کند.

زندگی در MUM

Mohamed به عنوان یک توسعه دهنده نرم افزاری با تجربه بیش از 15 سال تجربه حرفه ای، انتظار نمی رود که در طول هشت ماه از کلاس های دانشگاه خود بسیار بیشتر یاد بگیرند. برای لذت بردن، در هر کلاس، دانش آموزان با دانش جدید دانش کامپیوتر را از استادان بسیار محترم (از جمله افرادی که با دکترا از MIT) می دانستند.

محمد و ناتالی در محوطه زیبای MUM در Fairfield، آیووا، در خانه حضور داشتند، جایی که مردم از بسیاری از فرهنگ ها و زمینه های متنوعی که در محیط بسیار گرم و با استقبال از خانواده شان زندگی می کردند، احساس می کردند. وقت آن رسیده که برای کارآموزی درخواست شود، تصمیم گرفتند یک کارآموز حرفه ای را در اینجا در Fairfield پیدا کنند.

محمد با کمک جیم گرت، مدیر آموزش و مربیگری در مرکز حرفه ای کامپیوتر، از فرصتی برای کار در یک شرکت تحقیقاتی سرمایه گذاری بزرگ در Fairfield یاد گرفت. این شرکت برای یک سطح بالا، با تجربه معمار سازمانی باز شده است. شغل و موقعیت بسیار ایدهآل بود، محمد گفت که این شرکت حتی برای پول کمتری کار میکند که قبلا در شرکت دیگری در شهر دیگری ارائه شده است. به تعجب محمد، شرکت فیرفیلد او را به عنوان یک نامزد ایده آل انتخاب کرد، که او را حتی پول بیشتری از شرکت دیگری ارائه داد.

تحمل مذهبی، احترام و پذیرش

پیش از یادگیری تکنیک TM و آمدن به MUM، محمد نگران این بود که وضعیت او با ایمان قوی مسلمان او چگونه باشد. او به سرعت متوجه شد که تناقض بین تفکر انتقادی و اسلام وجود ندارد. او متوجه شد که TM یک دین نیست - هیچ پرستشی درگیر نیست. TM فقط یک روش برای تجربه استراحت عمیق است. هیچ تمرکزی وجود ندارد، فقط تجربه عمیق ترین سطح استراحت وجود دارد. TM هیچ ارتباطی با عمل مذهبی ندارد.

محمد هر کسی را در MUM پیدا کرده است که از شیوه های مذهبی اش احترام زیادی دارد. دانش آموزان مسلمان به یک مسجد کوچک در محوطه دانشگاه دسترسی پیدا می کنند و همچنین وقتی که دانشجویان دیگر گاهی در این نزدیکی هستند، احساس راحتی می کنند. دانش آموزان از جشن عید خود لذت بردند.

محمد افزود "MUM مکانی است که همه مردم را پذیرفته و مردم را به پذیرش دیگران آموزش می دهد. من تجربه خوبی در اینجا دارم به عنوان یک مسلمان. من قدردانی و درک عمیق تر اسلام و همچنین شناخت بیشتر حقایق جهانی که در اسلام و تمام ادیان وجود دارد، به دست آوردم. "

مشاوره برای دانش آموزان بالقوه

محمد توضیح می دهد که "دانشگاه مدیریت مهاریشی جایی است که میتواند کار خود را بکند. در این فرایند، منظری عمیقتر از زندگی خود به دست می آورید، که شما را قادر می سازد تغییرات عمیقی در خود ایجاد کنید که همه چیز را در اطراف شما تاثیر می گذارند. من توصیه می کنم هر کسی که بخواهد قدم بعدی در زندگی حرفه ای و زندگی خود را برای تماس با اعضای MUM برای پیدا کردن این مزایای عمیق برای زندگی خود، راهنمایی کند. "

ویدیو ویژه توسط محمد

محمد از تمام مزایای او و ناتالی (که هم اکنون در حال تمرین TM است) از دانشگاه مدیریت مهاریشی سپاسگزار است. محمد به عنوان یک راه برای اجازه دادن به دیگران در سراسر جهان درباره TM و MUM، خاصی را ایجاد کرده است ویدیو دقیقه 7 توصیف تجربیات خود را در اینجا.

با وجود اینکه محمد سخنرانی عالی انگلیسی می خواند، وی این ویدیو را به زبان عربی با عناوین انگلیسی ثبت می کند تا مردم در سراسر جهان عربی زبان بتوانند آنچه را که در دسترس آنهاست، قدردانی کنند. عنوان های زیر باعث می شود که ویدیو توسط سخنان غیر عربی قدردانی شود.

محمد خوشحال است که تجارب خود را با دیگر مهندسان نرم افزار که ممکن است بخواهند بیشتر درباره برنامه حرفه ای کامپیوتر ما بدانند، به اشتراک بگذارند. برنامه ComPro در حال حاضر در 20 سال است و نزدیک به 2000 فارغ التحصیلان کشورهای 78 است.

لطفا از این ویدیو لذت ببرید

موفقیت DevFest 2015 Software Competition

در اکثر دانشگاه ها، زمانی که ترم به پایان می رسد، دانش آموزان به خارج از پردیس سفر می کنند و از دوستان و بستگان بازدید می کنند. با این حال، در ماه گذشته، دانشجویان علوم رایانه فارغ التحصیلان 85 دانشگاه مدیریت مهاریشی تصمیم گرفتند برای یک روز دیگر 7 در محوطه دانشگاه باقی بمانند تا رقابت در رقابت نرم افزار تیمی به نام DevFest 2015.

پس از پایان کلاس ها در ماه دسامبر، دانشگاه مارشیشی نخستین جشنواره ی توسعه هکاتون خود را برای ایجاد ابزارهای تعامل جدید برای ترویج مهاریشی آیورودا * در جهان. هدف DevFest این بود که ابزارهای مشارکت نرم افزاری از انواع فن آوری و فرمت های مختلف را در اختیارتان قرار دهد، در حالی که دانش آموزان را با تجربه ای لذت بخش و پر تحرک ارائه می داد. DevFest یک رویداد ساختاری در 7 روز در محوطه دانشگاه بود و شامل فعالیت های متنوع از آموزش در Maharishi آیورودا، به تولید ایده های جالب پروژه، توسعه تیم توسعه محصولات راه حل و ارائه نهایی برای ارزیابی.

قضات مسابقه: دین گرگ گوتری (دانش کامپیوتری)، پروفسور پل مورهد (فیزیولوژی و سلامت) و استاد اندی برگرسونکت (مدیریت)

دانشجویان فارغ التحصیل 85 در بخش علوم کامپیوتر تقسیم شده به تیم های مدرسۀ دانشکده که پروژه های 14 را ایجاد کردند، و سه تیم برتر موفق به کسب جایزه نقدی شدید شدند. این پروژه ها از دیدگاه های مختلف از Maharishi Ayurveda اشاره کرد: آموزش و پرورش، رژیم غذایی، گیاهان و محصولات کشاورزی، و شرایط سلامتی مانند حاملگی و دیابت. راه حل ها برای پاسخگویی به نیازهای عمومی و همچنین مشاوران سلامت از طریق ابزارهایی مانند وب سایت های تعاملی و برنامه های موبایل / فیس بوک پیشنهاد شده است.

چگونه پروژه ها داوری شد؟

پروژه های تیم توسط یک هیأت برجسته از سه قاضی ارشد قوه قضاییه ارزیابی شد که مطابق با معیارهای ارزیابی از پیش تعریف شده مطابقت داشت. معیارهای عبارتند از:

  • جذابیت بازار و آمادگی تجاری پروژه
  • نوآوری و کیفیت طراحی و توسعه فنی
  • کیفیت ارتباط با مهاریشی آیورودا

نتایج مسابقات

تیم برنده 1000 برای آنها به دست آورد سرآشپز آیوروداییک برنامه وب. $ 600 به آن اهدا شد AgriVeda تیم، و زندگی ودایی ما تیم به خانه 300 رفت. تبریک به دانشجویان، سازمان دهندگان و قضات برای لذت بردن، آموزش و سرگرم کننده پر از تجربه. دیدن عکس از رقابت 7 روز.

دكتر آنيل ماهشواری، سازماندهنده DevFest، با نتایج خوشحال شد: "ما خوشحالیم كه این تجربه یادگیری لذت بخش را برای دانشجویان فارغ التحصیل MUM به خوبی معرفی كردیم. آنها نه تنها دانش ارزشمند بهداشتی در مورد مهاریشی آیورودا را آموختند بلکه ابزار جدید مبتنی بر تکنولوژی را برای بهبود سلامت جامعه ما فراهم کردند. جوایز مهم، انگیزه های اضافی را ارائه می دهند. "

دین گوتری یادآور می شود: "این فرصتی فوق العاده برای دانش آموزان برای تجربه بسیار خلاقانه و سرگرم کننده بود، که بسیاری از چیزهایی را که با یک بستر کارآفرینی آموخته بودند، ادغام کرد. هیجان و خوشبختی آنها در ارائه طرح های خود، شادی برای همه درگیر بود! "

تیم های برنده

جایگاه اول: پروژه سرآشپز آئورودیک: آناندا سابودی، ریاض ریمال، بیبک کرکی، رجان راجک، پدایپ بسنت، دیرج پاندی. عکس شامل اساتید 2 است.

جایگاه دوم: پروژه AgriVeda: سانجی پودل، آدام منندر، سمیر کرکی، سورندرا مهجارجان، هاری کچوداچی، شیما نوپان. عکس شامل اساتید 2 است.

جایگاه سوم: پروژه زندگی ودایی ما: شایلش سینگ، شری راج کرکی، سامرا بوزول، ریکش کرکی، یوبراج پوچار، تارا پراساد ادیاکاری، دارما کستری. عکس شامل اساتید 2 است.

* مهاریشی آیورودا یک سیستم باستانی طبیعی و مراقبت های بهداشتی است که به منظور جلوگیری از بروز آن، شناخته شده است تا تعادل در ذهن و بدن را با تشخیص و از بین بردن علل زمینه ای بیماری ایجاد کند.

سحر عبدالله: مدل نقش برای آموزش فناوری اطلاعات زنان

اکثر زنان جوان که در یمن رشد می کنند فرصت کمی برای تحصیلات عالی و مشاغل حرفه ای دارند. ولی والدین سحر عبدالله معتقدند که آموزش عالی نقش مناسبی در توسعه فردی دارد، به طوری که آنها به شدت سحر و خواهرش را پس از دبیرستان به تحصیل ادامه دادند.

از آنجا که سحر یکی از دانش آموزان دبیرستان در یمن بود، تحصیلات خود را برای تحصیل در لیسانس خود در مصر دریافت کرد. عشق او به برنامه نویسی و حل مسائل موجب شد تا سحر را به عنوان یکی از بزرگترین دانشمندان علوم رایانه انتخاب کند. او در دانشگاه قاهره موفق به دریافت مدرک لیسانس در رشته کامپیوتر و مدرک کارشناسی ارشد در سیستم های اطلاعاتی شد و دیپلم سیسکو را در دانشگاه آمریکایی تکمیل کرد.

پس از یادگیری در مورد MS منحصر به فرد خود را در علوم کامپیوتر در یک پیام LinkedIn از MUM، سحر فکر کرد که یک مدرک کارشناسی ارشد کافی بود، اما ایده برای استاد دوم که بر توسعه نرم افزار OOP تأکید داشت، به سرش افتاد. بنابراین او تصمیم گرفت تا دانشگاه مدیریت مهاریشی و MS در رشته علوم رایانه برای برنامه های حرفه ای کامپیوتر را تحقیق کند و به ما پیوست فیس بوک گروه وقتی که سحر متوجه شد که بسیاری از دانشجویان عرب با خوشحالی و موفقیت در این برنامه ثبت نام کردند، تصمیم گرفت درخواست کند و برای ورود به اکتبر 2014 پذیرفته شد.

مبارک در MUM

وقتی اولین بار در سال گذشته وارد MUM شد، تصور اولیه سحر از دانشگاه این بود که همه اینجا خوشحال بودند. او به مادرش گفت: "همه مردم اینجا لبخند می زنند و می گویند سلام!"

پس از یک سال در محوطه دانشگاه، سحر بر ماهیت خاص MUM / Fairfield، جامعه آیووا بازتاب می کند: "من واقعا این محیط صلح آمیز را دوست دارم که من در محیط پر از عشق، شادی و شادی به دست آمده از مزایای باور نکردنی از تمرین تکنیک مدیتیشن متعالی. فقط در این جامعه با متخصصین نرم افزاری بین المللی زندگی می کنند که همگی TM را با هم انجام می دهند، به من افتخار است. "

با وجودی که او دور از والدین و خواهرش است و خیلی از آنها از دستشان برمی آید، خانواده سحر راحت می دانند که او در یک محیط بسیار امن و کاملا حامی در MUM است.

هماهنگی در تنوع

سحر می گوید: "به عنوان یک خانم مسلمان که در فیرفیلد زندگی می کند، احساس می کنم که مردم اطراف من به من و دیگران احترام می گذارند." "آنها با من به عنوان یکی از آنها رفتار می کنند، به رغم این واقعیت که من روسری خود را می پوشانم. من هرگز احساس خجالت نمیکنم دوستان ما را در عید (تعطیلات مسلمان) به ما عطا می کنند، و سفرهای نماز عید برای ما برگزار می شود. "

آکادمی برتر

سحر با دانشجویان دانشگاه برنامه های حرفه ای کامپیوتر خوشحال است: "استانداردهای این برنامه یک انگیزه قوی را ایجاد می کنند. من به این برنامه به مانند یک درخت نگاه می کنم: بذر را می بوسید، آن را آب می کنید و از آن مراقبت می کنید. همانطور که دانش در آن رشد می کند، برای همیشه میوه ها به دست می آورید. هر جنبه ای از برنامه دانشگاهی بهترین لحظات چالش یا لحظات موفقیت بود. دوره ها بسیار چالش برانگیز بودند، اما اکنون که من به پایان رسیدم، من برای کارآموزی دوره های آموزشی برنامه درسی در صنعت فناوری اطلاعات آماده هستم. "

مشاوره برای دیگر توسعه دهندگان نرم افزار زن

"امروزه، بزرگترین چالش برای یک زن است که مورد استفاده قرار گیرد و برای جامعه و خودش مفید باشد. من می خواهم به تمام توسعه دهندگان نرم افزار زن بگویم که احساس می کنند خلاق هستند، پر از ایده ها و رویاها هستند، اما روش های مناسب برای بیان استعدادهای خود را پیدا نکرده اند - در MUM شما حمایت و دانش را برای به دست آوردن بهترین در مهارت های خود دریافت خواهید کرد و صلاحیت ها. "


آینده ای روشن

در ماه ژانویه، سحر کار حرفه ای IT خود را به عنوان یک مهندس نرم افزار آغاز خواهد کرد اینتل در اورگان که در آن او بخشی از یک تیم مهندسی توسعه محصول خواهد بود. کار او طرح های تبدیل به محصولات رقابتی و تست توسعه برای ریزپردازنده ها، سیستم های مبتنی بر تراشه ها و مجموعه تراشه ها خواهد بود. ما برای او خوشبختی و موفقیت بزرگ را آرزو می کنیم، زیرا ما با یکی دیگر از اعضای ویژه خانواده هایمان در ارتباط هستیم.

دانش آموز موفق می شود

ژنگ یانگ دارای تشنگی قوی برای دانش و تمایل به پیشرفت به عنوان یک حرفه ای فناوری اطلاعات است.

پیش از ثبت نام در برنامه MSCS، ژنگ در سال 2 به عنوان مهندس نرم افزار در سرزمین اصلی چین کار کرد. در آن زمان او شروع به دنبال یک برنامه فارغ التحصیلی با ترکیب یادگیری علمی و فرصت های کار عملی کرد. هنگامی که او در مورد MS در کامپیوتر علوم حرفه ای کامپیوتر در دانشگاه مدیریت مهاریشی شنیده می شود، او در ماه فوریه 2010 خود را در این زمینه تحصیل کرد.

در حالی که هنوز دانش آموز MUM، ژنگ یانگ در حال حاضر به دست آورده است تعدادی از دستاوردهای حرفه ای قابل ستایش است. پس از اتمام دوره های خود در دانشگاه، ژنگ در Snibbe Interactive در سانفرانسیسکو به عنوان یک مهندس نرم افزار Media Immersive مداخله می کند. در آنجا او فرصتی برای کار با اسکات اسنیب، پیشگام فناوری بینایی کامپیوتری داشت، که با ایده "Gravilux" مطابقت داشت.

مایکروسافت ویژه برنامه: Gravilux

Gravilux یک ویژوالایزر ستارهدار موزیک تعاملی است: ترکیبی از موسیقی، انیمیشن، هنر و علم است. همانطور که صفحه را لمس می کنید، گرانش ستاره های شبیه سازی شده را به نوک انگشتان شما می رساند. شما می توانید ذرات را به گازهای گلخانه ای چسبیده و پیچ و تاب کنید، یا آنها را مانند یک ابرنواختر منفجر کنید. ستارگان را با سرعت خود رنگ می کنند و آنها را رقص می کنند. پس از ساخت یک نسخه برای IOS، ژنگ در ساخت یک نسخه از Gravilux برای ویندوز 8 کمک کرد. از برنامه های 50,000 در بخش "سرگرمی" فروشگاه ویندوز مایکروسافت تصمیم گرفت از Gravilux استفاده کند.

نوشته و انتشار کتاب

در حالی که تمام وقت در Snibbe کار می کرد، ژنگ همچنین دوره های آموزش از راه دور را به عنوان بخشی از برنامه MUM MS خود به پایان رساند. در زمان خود، او کتاب، Windows Phone 7 XNA Cookbook را نوشت. از آنجا که هیچ کتاب خاصی در مورد برنامه نویسی بازی برای ویندوز فون در آن زمان وجود نداشت، او می خواست آنچه را که آموخته بود به اشتراک بگذارد. پس از 17 ماه نوشتن و ویرایش، این کتاب در سبک آشپزی منتشر شد، ارائه راه حل با استفاده از یک روش مبتنی بر دستور غذا. هر دستور العمل شامل دستورالعمل های دقیق و سپس تجزیه و تحلیل آنچه که در هر مرحله انجام شد. این کتاب برای برنامه نویسان مشتاق بازی است که دانش پایه ای از C # و برنامه نویسی شی گرا دارند و می خواهند بازی ها را برای Windows Phone 7 ایجاد کنند. نظرات کاملا مثبت بوده است.

اهداف

اهداف ژنگ یانگ عبارتند از: ساخت یک موتور بازی ویدیویی که می تواند تجربیات بازی واقعی را ارائه دهد و همچنین یک هنر جدید را به نام "Generative Art" ایجاد کند که موسیقی و نقاشی کامپیوتری را ایجاد می کند. برنامه MSCS او در MUM کمک بزرگی در اجازه دادن به Zheng برای تجدید نظر در بهترین شیوه برای طراحی معماری موتورهای بازی با الگوریتم های کارآمد است. او توسط برنامه پیشرفته برنامه نویسی، گرافیک کامپیوتری و الگوریتم ها در MUM تحریک شده است.

ژنگ به ویژه از سیستم بلوک MUM برای مطالعه یک دوره تمام وقت در هر ماه قدردانی می کند، که به تعهد و قدردانی عمیق هر رشته می انجامد. او فضای آرام و آرام آرام را برای آرامش و مطالعه متمرکز می یابد.

به منظور کمک به توسعه دهندگان نرم افزار دیگر در پیشبرد حرفه های خود، ژنگ توصیه می کند مردم به سختی کار کنند و یاد بگیرند. مردم باید از آنچه که انجام می دهند لذت ببرند، مهارت های خود را هر روز تمرین کنند، هرگز دست کم نگیرند، خود را به چالش بکشند، زمان خوبی را مدیریت کنند، نظم و انضباط را حفظ کنند، و خوش بین باشند.

TM تمرین

ژنگ می گوید که تمرین تکنیک Transcendental Meditation® موجب آرامش و آرامش می شود و دانش خود را در یک دنیای سریع و پر سر و صدا افزایش می دهد و باعث صبر و بهره وری بیشتر می شود.

فعالیت های جاری

در ابتدای ماه آوریل سال جین، Zheng به MUM بازگشت و دو درس دیگر را به نمایش گذاشت: (1) برنامه نویسی موبایل و (2) معماری سازمانی. از آنجایی که برنامه نویسی موبایل با Android یکی از جریانهای اصلی در تکنولوژی فعلی است و چون تنها در ویندوز فون و IOS تجربه دارد، Zheng در حال برنامه ریزی برنامه های موبایل برای یادگیری برنامه نویسی اندروید است.

دانش آموز ونزوئلا سفر به جهان را ترویج "دانش رایگان"

Damian Finol هیچ غریبی برای سفرهای بین المللی نیست. وقتی او یک کودک بود، پدر و مادرش او را از Maracaibo، ونزوئلا به ایالات متحده آمریکا آورد، تا بتوانند مطالعات فارغ التحصیل را دنبال کنند. بیش از 25 سال بعد، دامیان برای تحصیلات تکمیلی خود در علوم کامپیوتری در دانشگاه مدیریت مهاریشی به ایالات متحده بازگشته است.

عشق دامیان به سفر منجر به کار با بنیاد ویکیمدیا، جایی که وی به ایجاد فصل های ویکیمدیا در هر قاره کمک می کند تا "دانش رایگان"در سراسر جهان - یک دستاورد بزرگ که او بسیار افتخار است. او یکی از اعضای کمیته بین المللی ویکیمدیا بین المللی 8-10 با این تمایز است.

Damian Finol در سازمان ملل متحد در نیویورک.

به عنوان مثال، در 2006، دامیان در ویکیپدیا در دانشگاه هاروارد در استفاده از ویکیپدیا در قبایل بومی آمریکای جنوبی در شمال غربی ونزوئلا. سپس، در 2008، در کتابخانه تاریخی در اسکندریه، مصر، دامیان سخنرانی کرد: «نگرشهای اجتماعی آمریکای لاتین به ویکیپدیا اسپانیایی اسپانیایی». این سخنرانی 25 دقیقه را می توان در آرشیو فیلم کتابخانه مشاهده کرد.

بنیاد همچنان برای فرستادن او به کشورهای مختلف جهت ایجاد بخش هایی برای حفظ و انتشار دانش آزاد است. ماه بعد، او در طول بهار در MUM به آلمان می رود.

تجربه IT

در حالی که به عنوان مهندس کامپیوتر در دانشگاه رافائل بلوزو چچین در Maracaibo تحصیل می کرد، دامیان عمدتا JSP / Servlets بود و سپس به سیستم مدیریت یونیکس / لینوکس تغییر یافت. این تکامل یافته به IT Security، جایی که او برای دو نفر از بزرگترین بانک های ونزوئلا کار می کرد. او مسئول مدیریت امنیت یک طیف وسیعی از پروژه ها، از جمله فن آوری EMV تراشه در کارت اعتباری / بدهی و سازگاری PCI-DSS (همانطور که توسط VISA / MasterCard مورد نیاز است).

از 2008-2011، دامیان SQL / پایگاه داده ها، مدیریت پروژه، سیستم ها، امنیت IT و لینوکس را به عنوان یک دانشیار علوم کامپیوتر در دانشگاه نیوا اسپارتا در کاراکاس.

آموزش در MUM

پس از 5-6 سال مهندسی نرم افزار، دامیان تصمیم گرفت تا آمادگی تحصیلی خود را با مدرک کارشناسی ارشد خود ادامه دهد. چندین دوست در مورد تجربیات خود در MUM شگفت زده شدند و پس از تحقیقات برخی از آنها تصمیم گرفت که برنامه های درسی (دوره های 7-8 برای دوره های مدرسه، یک دوره در هر ماه تمام وقت، و پس از آن تا دو سال تحصیل در یک شرکت آمریکایی ) بیشتر دعوت شد او همچنین این واقعیت را دوست داشت که برنامه رشد فردی را از طریق تمرینات افزایش می دهد برنامه Meditational Transcendental.

با توجه به Damian، "دوره های MSCS در MUM به طور باورنکردنی به روز می شوند. کلاس های توسعه نرم افزار، برنامه های کاربردی، و غیره، آخرین مهارت ها و الگوریتم های عملی را آموزش می دهد، بنابراین شما آماده برای زمینه شغلی فعلی هستید. "

زندگی در MUM

با وجود اینکه دامانیان به آب و هوای بسیار گرمتر ونزوئلا عادت کرده است، چند ماه از سردی فیرفیلد، آب و هوا آیتوا، او را ناراحت نمی کند. "گرمای انسانی در میان دانش آموزان، مدیران علوم رایانه و اعضای هیات علمی با تجربه در MUM خیلی راحت است. "

"مردم در محوطه دانشگاه و در جامعه بسیار متشکل از دانشجویان مختلف هستند. فعالیت های زیادی در باشگاه های لاتین و کلیسای کاتولیک استقبال در این نزدیکی هست. پس از تنها چند روز در محوطه دانشگاه، می توانید از خانه خود برای تحصیل در دانشگاه استفاده کنید، "Damian می افزاید.

اشتباهات قبل از ورود به MUM

"وقتی که من در مورد MUM شنیده و خواندید، فرایند اصلی غلط من، جنبش مدیتیشن متعالیه پشت آن بود و آن را مانند یک جنبش مذهبی صدا کرد. البته این مورد نبود تکنیک مدیتیشن انتقادی به هیچ وجه به مذهب مربوط نیست و توسط بیش از مطالعات علمی 600 که مزایای همه جانبه زندگی را نشان می دهد، پشتیبانی می شود. این تکنیک است که به ذهن کمک می کند مانند یوگا به بدن کمک می کند. بنابراین یادگیری در مورد آن، و تجربه آنچه در آن همه چیز به من نشان داد که TM یک روش جهانی است که دقت و وضوح تفکر و خلاقیت را بهبود می بخشد، که باعث می شود الگوریتم های طراحی را آسان تر کند. "

"جامعه MUM بسیار چند فرهنگی است. دانش آموزان از زمینه های مختلف، فرهنگ ها و مذاهب مختلف از عرب ها، هندوها، نپال ها، اتیوپیان، چینی ها و البته لاتین ها آمده اند. این دانشگاه دارای جامعه ی بزرگ مسیحی (کاتولیک، پروتستان) و دیگر ادیان نیز (مسلمان، هندو و غیره) است. MUM دانش آموزان را تشویق می کند که تعطیلات مذهبی را رعایت کنند و دانش آموزان را آزادانه ابراز فرهنگ و مذهب خود را تقویت کنند. هیچ تناقضی میان جنبش مدیتیشن متعالی و دین یا فرهنگ وجود ندارد. "

اهداف

Damian فکر می کند بزرگ است، و هر کسی که با او ملاقات می کند تحت تاثیر طبیعت خوب، شخصیت متعادل، شایستگی حرفه ای، اعتماد به نفس و انگیزه موفقیت است. او دوست دارد برای کمک به ایجاد آینده گوگل یا فیس بوک، و در حال حاضر برنامه ای برای شروع خود شرکت فناوری اطلاعات خود را. پس از اتمام دوره کارشناسی خود در ماه ژوئن، دامیان قصد دارد در کنار خانواده اش در سیاتل، در حالی که از زندگی راحت، ایمن و شاد، یک موقعیت کارآموزی بگذارد.

مشاوره برای متخصصین نرم افزار

"توصیه من برای رفتن به آن است. نترسید که جهان و زندگی را تجربه کنید. آمدن به MUM یک تجربه فوق العاده مثبت بوده است - که من مطمئن هستم که برای چندین دهه به خاطر آرامش به یاد می آورم. این مکان جالب برای مطالعه و رشد است. "

"دانشگاه فقط در اینجا برای تدریس در مورد علوم رایانه ای نیست بلکه همچنین به شما کمک می کند به عنوان یک فرد رشد کنید. این چیزی نیست که در دانشگاه های دیگر دیده می شود. در یک دانشگاه معمولی، دانش بدون آموختن اینکه چگونه بدن و ذهن آن را پردازش می کند، تدریس می شود. در MUM نیز تمرکز دارد که چگونه توسعه ذهن و بدن این دانش را مفید و آگاهانه تر می کند. این واقعا یک روش متفاوت (و مثبت) برای یادگیری است. "

یک ویدیو درباره Damian و برنامه MSCS ما در YouTube تماشا کنید.

مهندس نرم افزار، دانشجو و محقق

کارآموزان دانشجوی MSCS ما تمام وقت در موقعیت های IT حرفه ای خود کار می کنند. آنها همچنین دوره های آموزش از راه دور مورد نیاز هستند. در نتیجه، اکثر دانشآموزان برای مدت کوتاهی به فعالیتهای دیگران فرصت کمتری میدهند. محمد صبحی MA Farag استثنا است او نه تنها تمام وقت به عنوان یک مشاور فنی برای شرکت مشاور فناوری اطلاعات در پیتسبورگ پنسیلوانیا کار می کند و A را در دورهای تحصیلات خود به دست آورده است، اما محمد زمان را برای پیگیری فعالیت های علمی آماده کرده است.

محمد در یک شهر کوچک در شمال مصر متولد شد و در دوره ابتدایی و دبیرستان در عربستان سعودی حضور یافت. با گذشت زمان او دبیرستان را تمام کرد او در میان ده دانشجوی برتر در عربستان رتبه ششم را داشت. در طول این دوره، محمد از کامپیوترها الهام شد و برای تحصیل در علوم کامپیوتر در دانشگاه منوفیا به مصر بازگشت و در زمینه معماری ماشین های رایانه ای و سیستم های عامل تخصص پیدا کرد.

محمد در رتبه سوم در دانشگاه منوفیا قرار داشت FreeBSD لیست مشارکت کنندگان او فرصتی برای به دست آوردن یک رویکرد برای بارگیری ماژول های هسته ی FreeBSD در زمان اجرا به طور پویا داشت. در نتیجه این پروژه، او یک جایزه گوگل تابستان کد را دریافت کرد. علاقه او به هر دو سطح ساختار گره و سطح ارتباط گره رسیده است. در سال چهارم در دانشگاه Menoufia، او شبکه های رایانه ای را مطالعه کرد و گواهینامه آکادمی آکادمیا را (Cisco Certified Network Associate) دریافت کرد. در ماه مه 2011، او با یک درجه فارغ التحصیل شد عالی با درجه افتخار.

افتخارات و دستاوردهای اخیر

در طول 2010 و 2011، محمد چندین افتخار دریافت کرد:

  • اولین جایزه در "بهترین برنامه برنامه ریزی"، کنفرانس انرژی تجدید پذیر، مصر، 2010.
  • Google Summer of Code Award، Google، 2010.
  • اولین جایزه در "بهترین برنامه برنامه ریزی"، کنفرانس انرژی تجدید پذیر، مصر، 2011.
  • مهندسین 20 بالا در مصر، 2011.
  • سرپرست فنی در پروژه ArabBSD (دسامبر، 2010 - کنونی).
  • برگزار کننده در گروه توسعهدهنده Google (ژانویه 2011 - Present).

دستاوردهای علمی اخیر محمد:

  • اوت 2012: محمد این مقاله را منتشر کرد "ماژول چند هسته پویا برای تقویت عملکرد هسته، در مجله بین المللی علوم کامپیوتر و فناوری اطلاعات (IJCSIT)، vol 4، بدون 4، تحت مدیریت دانشگاه مهاریشی، گروه علوم کامپیوتر.
  • دسامبر 2012: او منتشر شد، "یک اشکال زدایی بصری در زمان اجرا کرنل پیشرفته، "در کنفرانس مهندسی کامپیوتر بین المللی 8th (IEEE XNUMXth) (ICENCO)، همچنین تحت مدیریت دانشگاه علوم پزشکی مهاریشی، گروه علوم کامپیوتر.
  • فوریه 2013: محمد رسما دعوت شده است تا در کنفرانس "برنامه های کاربردی و خدمات موبایل جدید" در کنگره جهانی 2nd کنفرانس بین المللی در حال ظهور InfoTech-2013 که ماه جون 2013 در دالیان چین برگزار می شود، صحبت کند.
  • مارس 2013: پیشنهاد محمد، "رمزنگاری از پارادایم سیستم عامل"، به عنوان یک فصل برای یک کتاب جدید در مورد اهمیت امنیت اطلاعات در چند رشته ای پذیرفته شد. در این زمینه، "چند رشته ای" نشان می دهد که مباحث امنیتی کامپیوتر از لحاظ رشته های دیگر، یعنی معرفی امنیت در سیستم فایل، هسته و یا ابر به جای ارائه موضوعات خالص امنیتی. در حال حاضر فصل خود را توسط چند استادانی که در امنیت رایانه تخصص دارند تجدید نظر می کند.
  • آوریل 2013: او برای شرکت در وزارت دفاع ایالات متحده "Cloud Computing و اطمینان برای کنفرانس ابتکارات بحرانی وزارت دفاع" در مریلند دعوت شد.

چرا حضور در MUM؟

هنگامی که از او خواسته شد که او را برای مدرک کارشناسی خود در علوم کامپیوتری انتخاب کند، گفت: «انتخاب برای تحصیلات تکمیلی بستگی به اهداف دانش آموز دارد. اکثر برنامه ها توانایی ردیابی نیازهای بازار را از دست می دهند. شکاف بین تحقیقات نظری و زندگی عملی وجود دارد. من می توانم آن را در محل کار جدیدم احساس کنم که دانشجویان کارشناسی ارشد دیگری ندارند که دارای ویژگی های صنعتی هستند. از دیدگاه من، MUM یکی از مکان های برتر در تهیه دانش آموزان با کیفیت و تجربه های مورد نیاز برای بازار ایالات متحده است. من تجربه صنعتی را به طور غیرمستقیم طی مطالعات تحصیلی من در MUM به دست آوردم و در شرایط کاری شبیه آنچه که در آزمایشگاه داشتم، شرایط بسیاری را تجربه کردم. "

مزایای استفاده از تکنیک TM®

"تمرکز بر خود توسعه و کیفیت آموزشی در MUM شگفت انگیز است. تفکر انتقادی به عنوان روش معمول توسعه خودمختار [که توسط همه دانشجویان، اعضای هیئت علمی و کارکنان MUM انجام می شود] به من کمک می کند تا به قابلیت های داخلی من گوش فرا دهم و ثبات احساسی خود را افزایش دهم. "

اهداف آتی

اهداف محمد: "با توجه به چرخه بقیه و فعالیت، من قصد دارم به زودی به تحصیلات دانشگاهی برگردم. من قصد دارم که برای دکترا تحصیل کنم تا تفکر سیستماتیک من را بسازد و اصلاح کند و راه های جدیدی برای حل مسائل را بررسی کند. "وی در مورد MIT، استنفورد و کارنگی ملون برای دکترای خود در نظر گرفته است.

مشاوره برای سایر مهندسین نرم افزار

"دانشگاه مدیریت مهاریشی یکی از برنامه های برتر است که دانش آموزان را برای موقعیت های صنعتی بالا در بازار فناوری اطلاعات ایالات متحده آماده می کند. اگر میخواهید رهبر جهان فناوری اطلاعات باشید، باید MUM را در نظر بگیرید. "

اتیوپیان و اریتره ها در خانه در MUM

قدم زدن از طریق ساختمان McLaughlin، خانه دانشکده کامپیوتر و ریاضیات در دانشگاه مدیریت Maharishi، شما دانش آموزان با تنوع غنی از فرهنگ و قومیت را ملاقات می کنید. در حالی که بیش از ملیت های 40 در هر زمان معین در برنامه MSCS در پردیس حضور دارند، مشخص می شود که اکثریت اتیوپی بیشتر از هر ملیتی هستند. در واقع، از آنجا که برنامه MSCS ما در 1996 آغاز شد، بیشترین تعداد فارغ التحصیلان از اتیوپی می آیند. از فارغ التحصیلان 1205، 289 اتیوپی هستند. از میان دانشجویان ثبت نام شده در دانشگاه و انجام کارآموزی در سراسر ایالات متحده، اتیوپیان نیز بزرگترین گروه نمایندگی با 155 هستند.

چرا اکثریت اتیوپی ها برای تحصیلات تکمیلی به آمریکا می آیند؟

طبق ادعای Sundus یوسف، که در سال 10 برای اولین بار در کامپیوترهای اتیوپی علاقه مند بود و در حال حاضر کارآموزی عملی در برنامه آموزشی خود را در Department of Information Systems Systems در دانشگاه آیوا انجام داده است، رویای آمریکایی. ایالات متحده آمریکا این تصویر جهان را نشان می دهد که چنین کشور بزرگی است و هر کسی می تواند موفق باشد اگر به سختی کار کند. "

به طور حرفه ای، Sundus مایل است که از سازمان های کوچک درگیر در توسعه نرم افزار استفاده کند و سپس یک گام دیگر را برای سازمان های بزرگتر فناوری اطلاعات فراهم می کند. بعدا، او امیدوار است که یک دکترا کسب کند تا بتواند به تحقیق مربوط به هوش مصنوعی یا IBM Smart Planet® کمک کند.

چرا MUM به طور خاص شرکت می کند؟

Sundus به دانشگاه MUM از دانشگاه دیگر منتقل شد، زمانی که اهدافش در دانشگاه موفق نشد.

"جاذبه MUM این بود که:

  • این شامل افرادی از تقریبا هر ملت، قبیله و منطقه جهان است. MUM دانشگاه متنوعی است که من در آن آمده ام. مطالعه در MUM دانش آموزان بین المللی را فرصتی می دهد که نه تنها برای تجربه ی فرهنگ آمریکایی بلکه برای دیدار از مردم در هر گوشه ای از جهان.
  • یکی دیگر از دلایل غیرقابل انکار، حمایت مالی است که مدرسه برای دانشجویان بین المللی محترم آن فراهم می کند. این فوق العاده عالی برای هر دانشجوی بین المللی است زیرا ما فرصتی برای بررسی محدودیت های ما بدون هیچ گونه مرزهای مالی به ما می دهد.
  • آخرین، اما قطعا نه کم است، رکود و توانایی استخدام، مدرسه در میان شرکت های فناوری فورچون 500 ایالات متحده توسعه یافته است. این رویای هر دانش آموز در هر یک از این شرکت ها کار می کند و دانش خود را در آزمون نهایی با تمرین آن در دنیای واقعی قرار می دهد. "

چه چیزی بیشتر از تجربه شما در MUM شما را خوشحال می کند؟

"از آنجا که کلاس ها بر روی سیستم بلوک هستند، ما یک دوره یک ماه مطالعه می کنیم، و سپس تغییر می کنیم. این فوق العاده است زیرا شما در طول یک دوره طولانی در یک کلاس احساس خستگی و احساس نارضایتی نمی کنید. محیط بسیار آرام و صلح آمیز است، و این به شما کمک می کند عمیقا متمرکز شوید، تکالیف روزانه خود را انجام دهید و رویاهای خود را انجام دهید. دوره های ارائه شده در برنامه من، به دوران فعلی تکنولوژی مناسب هستند، که بسیار خوب است، زیرا تکنولوژی به سرعت در حال پیشرفت است."

چه توصیه ای به توسعه دهندگان نرم افزار برای موفقیت و رضایت در زندگی می دهید؟

"امروز دیروز امروز نیست و فردا نخواهد بود، بنابراین خود را در آخرین تکنولوژی ها حفظ کنید تا در بازی بمانید. یکی دیگر از چیزهایی که باید بدانید، این است که شما فقط به عنوان یک توسعه دهنده نرم افزار (یا برنامه ریزی برای تبدیل شدن به یک) شروع می کنید، بنابراین تعهد خوبی برای آن خواهید داشت. سیستم آموزش حرفه ای کامپیوتر MUM شگفت انگیز است. دوره های ارائه شده به روز هستند-به خصوص دوره های سمینار دو هفته ای که نقش مهمی در نگهداری ما دارند. علاوه بر این، روش تمرین Meditation® Transcendental® با سیستم آموزشی هماهنگ شده است، که به ما چشم انداز روشنی از جاده پیش رو می دهد."

دانش آموزان و فارغ التحصیلان اریتره 2013.

در کنار دانشجویان اتیوپی، در سالهای اخیر رشد رو به رشد در جمعیت دانشجویی اریتره را تجربه کرده ایم. این قابل درک است که شما در نظر بگیرید که اتیوپیان و اریتره ها یک مرز مشترک در شرق آفریقا دارند، دارای اقلیمات، زبان و سنت های مشابه هستند، و هر دو دارای آموزش با کیفیت بالا در مقطع کارشناسی کامپیوتر هستند. در حال حاضر دانشجویان اریتره 15 در برنامه MSCS وجود دارد و فارغ التحصیل برجسته 2013 اریتره است. دانش آموزان هر دو کشور از شرکت هر یک از شرکت های دیگر، از جمله در زمینه فوتبال (فوتبال) و یا در یک گروه برای یک عکس استفاده می کنند.