ນັກສຶກສານັກຮຽນ MUM ໄດ້ຮັບລາງວັນ Amazon

ນັກສຶກສານັກຮຽນ MUM ໄດ້ຮັບລາງວັນ Amazon

ໃນກິລາມືອາຊີບ, ນັກກິລາທີ່ມີປະສິດທິພາບສູງສຸດໃນປີທໍາອິດໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຈາກປະຊາຊົນຫຼາຍ. ໃນອຸດສາຫະກໍາເຕັກໂນໂລຢີ, Amazon ມີນັກສະແດງ "ນັກຮ້ອງ" ໃຫມ່ທີ່ສຸດ Amarbayar (Amar) Amarsanaa.

ໃນປີທໍາອິດຂອງລາວທີ່ເຮັດວຽກສໍາລັບບໍລິສັດ Amazon Fulfillment Technologies DevOps (Development Operations) ທີມ, Amar ໄດ້ຖືກແຕ່ງຕັ້ງ "ສະມາຊິກຂອງເດືອນ" ໃນການຮັບຮູ້ການປະກອບສ່ວນຂອງເພິ່ນແລະຜົນກະທົບຕໍ່ທີມງານພັດທະນາຊອບແວຊອບແວ (SDE) ທີ່ລາວໄດ້ສະຫນັບສະຫນູນເມື່ອລາວຫຼຸດລົງບັນຫາການດໍາເນີນງານຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍ 86% ລາວຍັງໄດ້ຖືກສົ່ງເສີມໃຫ້ DevOps IV!

ອີງຕາມການ Amar, "ການເຮັດວຽກທີ່ດີເລີດແມ່ນບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ນາຍຈ້າງຂອງຂ້ອຍໃຊ້ເວລາຢ່າງຮຸນແຮງ, ຍ້ອນວ່າພວກເຮົາ (Amazon) ຍັງສືບຕໍ່ພະຍາຍາມທີ່ຈະເປັນບໍລິສັດລູກຄ້າທີ່ສຸດໃນໂລກທີ່ຢູ່ ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ຢຸດຢູ່ໃນການສ້າງສັນ, ການກໍ່ສ້າງແລະການເປີດຕົວ - ແຕ່ພວກເຮົາຍັງຫມັ້ນໃຈວ່າການບໍລິການຂອງພວກເຮົາແມ່ນຖືກປັບປຸງ, ປະສິດທິພາບ, ມີຄວາມເຊື່ອຖື, ມີຢູ່ແລະຖືກຕ້ອງ. ໃນການປະຕິບັດແຜນການເຫຼົ່ານີ້, ພວກເຮົາກໍານົດຄູ່ມື, ວຽກງານຊ້ໍາຊ້ອນແລະໃຊ້ເວລາໃນການລິເລີ່ມເພື່ອອັດຕະໂນມັດມັນເພື່ອຊ່ວຍປະຢັດເວລາຂອງພວກເຮົາແລະຄົນອື່ນ. "

ບໍ່ດົນມານີ້, Amar ໄດ້ຮ່ວມມືກັບວິສະວະກອນຄົນອື່ນໃນທີມງານລາວເພື່ອເຮັດໃຫ້ອັດຕະໂນມັດຂະບວນການປະສົມປະສານຂໍ້ມູນ, ເຊິ່ງໄດ້ຖືກເຮັດດ້ວຍມືໂດຍວິສະວະກອນ. ຂະບວນການອັດຕະໂນມັດນີ້ໃຊ້ໃນປັດຈຸບັນໂດຍວິສະວະກອນ, ທີມ SDE ແລະຜູ້ຈັດການເພື່ອຂັບລົດການບໍລິການທີມງານທີ່ດີເລີດຂອງພວກເຂົາ. ອັດຕະໂນມັດຊ່ວຍປະຢັດ 2-3 ຊົ່ວໂມງຕໍ່ວິສະວະກອນ, ຕໍ່ອາທິດ, ແລະມັນຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງໂດຍທີມງານ 12 +, ແລະນັບ. ໃນລະຫວ່າງກອງປະຊຸມອົງການຈັດຕັ້ງປະຈໍາເດືອນຕຸລາ 2016 ລວມທັງທີມຈາກສະຫະລັດອາເມລິກາ, ການາດາແລະອິນເດຍ, ຜູ້ນໍາ Amazon ໄດ້ຍອມຮັບຄວາມພະຍາຍາມຂອງພວກເຂົາ, ແລະໄດ້ມອບ Amar ແລະເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງລາວໃຫ້ກຽດຕິຍົດ, ລາງວັນ "Operational Excellence"ທີ່ຢູ່ ເປັນກຽດສັກສີສໍາລັບ "ຄົນໃຫມ່"!

ພື້ນຫລັງການສຶກສາສາກົນ

Amar ໄດ້ມັກການເດີນທາງ. ລາວໄດ້ອອກຈາກມົງໂກນລາວຢູ່ 14 ເພື່ອເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມພາສາອັງກິດໃນໂປໂລຍ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ລົງທະບຽນຢູ່ໃນມະຫາວິທະຍາໄລຂອງສະຫະລັດອາເມລິກາບ່ອນທີ່ທ່ານຈົບການສຶກສາໃນ Dean's List ດ້ວຍລະດັບປະລິນຍາຕີວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ. ປະທານາທິບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລຊື່ທ່ານ ນັກຮຽນທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງປີ. ໃນໄລຍະທີ່ໃຊ້ເວລານີ້ເຂົາຍັງດີເລີດໃນການຫຼີ້ນ piano ແລະ guitar.

ຫຼັງຈາກວິທະຍາໄລ, Amar ໄດ້ມີຊື່ ພະນັກງານຂອງປີ ຢູ່ທີ່ບໍລິສັດຊອບແວໃນ North Dakota, ແລະໄດ້ຮັບລາງວັນການຖ່າຍຮູບ. ໃນຖານະເປັນຮູບພາບຕໍ່ໄປນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນ, Amar ເປັນຊ່າງພາບທີ່ມີຄວາມສາມາດແລະປະສົບຜົນສໍາເລັດທີ່ມີຄວາມສະຫນຸກສະຫນານ!

ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໃນຂະນະທີ່ຮຽນໃນໂຄງການເຄືອຂ່າຍເຄືອຂ່າຍຄອມພິວເຕີ້ໃນເກົາຫຼີ, ລາວໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບ Master MUM ໃນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີທີ່ຢູ່ Amar ໄດ້ຮັບການດຶງດູດຈາກຫລັກສູດ, ອາຫານສຸຂະພາບແລະເງື່ອນໄຂການດໍາລົງຊີວິດທີ່ມີຄຸນນະພາບຢູ່ MUM.

Academics at MUM

Amar ນໍາໃຊ້ກັບໂຄງການຄອມພິວເຕີ້ຄອມພິວເຕີ້ (ComPro) ຂອງພວກເຮົາແລະເລີ່ມຕົ້ນຫ້ອງຮຽນໃນ MUM ໃນເດືອນມິຖຸນາ 2014 ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ກາຍເປັນຜູ້ທີ່ປຶກສາທີ່ຢູ່ອາໄສແລະເປັນຜູ້ຕາງຫນ້າດ້ານຄອມພິວເຕີ້ຄອມພິວເຕີກັບສະມາຄົມນັກສຶກສາ MUM.

ອີງຕາມການ Amar, "ຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາທີ່ສະຫນອງໃຫ້ໃນໂຄງການ ComPro ແມ່ນທີ່ໂດດເດັ່ນ. ບໍ່ພຽງແຕ່ຄະນະວິຊາທີ່ມີພື້ນຖານອຸດສາຫະກໍາທີ່ໂດດເດັ່ນ, ແຕ່ພວກເຂົາສະເຫມີມີຄວາມທັນສະໄຫມກ່ຽວກັບເຕັກໂນໂລຊີໃຫມ່ໆເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຫມັ້ນໃຈວ່າພວກເຂົາໄດ້ຮຽນຮູ້ທີ່ດີທີ່ສຸດຈາກທີ່ດີທີ່ສຸດ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຄງການທີມກໍ່ສະເຫນີໂອກາດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ສໍາລັບນັກຮຽນຮ່ວມມືກັນ, ແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ແທ້ຈິງໃນໂລກ, ນໍາສະເຫນີວິທີແກ້ໄຂເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການທີ່ສູງທີ່ສຸດຂອງສາດສະດາຈານ - ແລະໃນຕອນທ້າຍຂອງວັນ, ເຊິ່ງຊ່ວຍໃນການຄົ້ນຫາການຝຶກອົບຮົມ. "

Life on the MUM Campus

"ທາງວິຊາການ, ໂຄງການ ComPro ກໍານົດມາດຕະຖານສູງສໍາລັບນັກຮຽນຂອງຕົນ. ເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນການພັດທະນານັກສຶກສາທັງຫມົດ, MUM ສະຫນອງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສະດວກສະບາຍແລະສຸຂະພາບທີ່ດີເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເອົາສິ່ງທ້າທາຍຂອງຊີວິດການສຶກສາໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາຢູ່ທີ່ດີທີ່ສຸດ. ປະຊາຊົນເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມສົມດູນຂອງວຽກງານແລະຊີວິດ, ແລະຂ້ອຍຮູ້ສຶກວ່າຄວາມສົມດຸນຂອງວຽກງານວິຊາການແລະຊີວິດທີ່ MUM ແມ່ນດີເລີດ ... ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ຂ້ອຍມັກທີ່ສຸດກ່ຽວກັບການຢູ່ທີ່ MUM. "

ຜົນປະໂຫຍດຂອງການຮຽນຮູ້ການ Transcendental Meditation® Technique

"ອີກເຫດຜົນຫນຶ່ງທີ່ຂ້ອຍເລືອກ MUM ແມ່ນໂອກາດທີ່ຈະເຮັດ Transcendental Meditation technique (TM) TM ແມ່ນຫນຶ່ງໃນພື້ນຖານທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ສ້າງຂຶ້ນ. ມັນເປັນເທກນິກຈິດໃຈທີ່ງ່າຍດາຍທີ່ຊ່ວຍບັນເທົາຄວາມກົດດັນ, ປັບປຸງຄວາມຄິດແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະເພີ່ມລະດັບພະລັງງານຂອງທ່ານ. ຂ້ອຍມີຄວາມເຄົາລົບສູງ. ຜົນປະໂຫຍດທີ່ສຸດຂອງ TM ສໍາລັບຂ້າພະເຈົ້າແມ່ນວ່າມັນຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍຜ່ອນຄາຍແລະມີຈຸດສຸມທີ່ເຂັ້ມຂຸ້ນໃນບັນຫາທີ່ສັບສົນ, ເຮັດໃຫ້ບັນດາວິທີແກ້ໄຂທີ່ສົມບູນແບບແລະພໍໃຈໂດຍບໍ່ມີຄວາມເຄັ່ງຕຶງ., "Amar ເວົ້າ.

ການຝຶກງານຢູ່ Amazon & Life in the Seattle Area

ຫລັງຈາກຈົບ 8 ເດືອນຂອງວິທະຍາໄລໃນ Fairfield, Iowa, Amar ໄດ້ຈ້າງໃນ 2015 ເພື່ອເຮັດວຽກຝຶກອົບຮົມການຝຶກຫັດຄູ (CPT) ຂອງລາວເປັນວິສະວະກອນ DevOps ກັບ Amazon Fulfillment Technologies ໃນ Seattle, Washington. ລາວມັກອາໃສຢູ່ໃນເຂດປາຊີຟິກທິດຕາເວັນຕົກສຽງເຫນືອ, ບ່ອນທີ່ລາວ purses passion ຂອງຕົນສໍາລັບສະພາບແວດລ້ອມກາງແຈ້ງທໍາມະຊາດ, ອອກກໍາລັງກາຍ, ການຖ່າຍຮູບ, ດົນຕີ, ແລະການມີສ່ວນຮ່ວມໃນສັງຄົມໃນເຫດຜົນທີ່ເປັນທີ່ຖືກຕ້ອງ.

ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບວິສະວະກໍາຊອບແວອື່ນໆ

Amar ໄດ້ໃຊ້ເວລາຂອງລາວໃນວິທະຍາເຂດຂອງພວກເຮົາ: "ມີປະໂຍດຫລາຍມາຍທີ່ MUM. ຂ້ອຍຮູ້ສຶກໂຊກດີແລະມີສິດທິພິເສດທີ່ໄດ້ມີໂອກາດທີ່ຈະເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງມັນ: ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຕ່ໍາ, ໂຄງການທາງວິຊາການທີ່ໂດດເດັ່ນ, ຄະນະວິຊາແລະພະນັກງານທີ່ຫນ້າສັງເກດ, ໂອກາດທີ່ຈະເຮັດວຽກກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ຊໍານິຊໍານານຈາກປະເທດອື່ນ, ການສໍາພາດດ້ານການສໍາພາດ, ການຊອກວຽກເຮັດເຕັກນິກ), ເຄືອຂ່າຍວຽກງານພາຍໃນ, ອາຫານອິນຊີ, ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສະດວກສະບາຍ, ສະຖານທີ່ກິລາ, ເຫດການ, ກິດຈະກໍາແລະສະໂມສອນ. ແລະໂດຍສະເພາະຢ່າງຍິ່ງ, ອັດຕາການລົງທຶນສໍາລັບການຈ້າງງານທີ່ມີປະສົບການ 99%! "

"ເພາະສະນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າແນ່ນອນຈະໃຫ້ຄໍາແນະນໍານັກຮຽນແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການເຮັດວຽກຈາກທົ່ວໂລກເພື່ອໃຊ້ປະໂຍດຈາກໂອກາດທີ່ດີນີ້. ກວດສອບຂໍ້ກໍານົດການເຂົ້າເບິ່ງ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານຕອບສະຫນອງຫຼືເກີນຄວາມຕ້ອງການແລະນໍາໃຊ້!

ກຽມພ້ອມທີ່ຈະໄດ້ຮັບການທ້າທາຍແລະກຽມພ້ອມທີ່ຈະຮັບຜົນປະໂຫຍດໃນທຸກໆຢ່າງທີ່ທ່ານຈະໄດ້ຮັບຈາກໂຄງການ ComPro. ນອກຈາກນີ້, ສໍາລັບຜົນສໍາເລັດໃນ MUM ແລະໃນສະຫະລັດ, ທ່ານຕ້ອງການທັກສະພາສາອັງກິດທີ່ດີຫລາຍ! "

ແຜນການໃນອະນາຄົດ

"ຂ້ອຍວາງແຜນທີ່ຈະສືບຕໍ່ພັດທະນາຕົວເອງແລະເປັນມືອາຊີບ. ນອກເຫນືອຈາກການເຕີບໂຕຂອງ Amazon, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າຈະມີຜົນກະທົບຕໍ່ໂລກໂດຍໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາທຸກໆມື້ທີ່ປະຊາຊົນປະເຊີນຫນ້າແລະອາດຈະເລີ່ມຕົ້ນກັບບໍລິສັດທີ່ມີຫມູ່ເພື່ອນແລະ / ຫຼືຄູ່ຄ້າທຸລະກິດ. "

"ຂ້າພະເຈົ້າຍັງຈະສືບຕໍ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນເຂດທີ່ບໍ່ຫວັງຜົນກໍາໄລດຽວກັນທີ່ຂ້າພະເຈົ້າເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງມື້ນີ້, ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ລຸ້ນຕໍ່ໄປຂອງມົງໂກນບັນລຸເປົ້າຫມາຍສ່ວນບຸກຄົນແລະເປັນມືອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າຜ່ານການຝຶກສອນແລະການໃຫ້ຄໍາແນະນໍາ. "

ການສະຫນັບສະຫນູນເພີ່ມເຕີມ

"ຂ້າພະເຈົ້າຈະຈົບການສຶກສາໃນເດືອນທັນວານີ້. ມັນໄດ້ຂັບເຄື່ອນແບບເຄື່ອນໄຫວແລະປະສົບຜົນສໍາເລັດນັບຕັ້ງແຕ່ຂ້ອຍໄດ້ກາຍເປັນນັກຮຽນ ComPro. ຫນຶ່ງໃນຫລັກສູດທີ່ຂ້ອຍມັກແມ່ນ Advanced Software Development ກັບທ່ານດຣ. Guthrie, ເນື່ອງຈາກວ່າມັນໄດ້ຊ່ວຍເຫຼືອຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນການເຮັດວຽກຂອງຂ້ອຍ. "

"ຂ້ອຍຈະຂອບໃຈຕະຫຼອດການສໍາລັບທຸກຄົນທີ່ຂ້ອຍໄດ້ພົບໃນລະຫວ່າງຊີວິດນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍທີ່ MUM. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຮັດໃຫ້ເພື່ອນມິດທີ່ມີຊີວິດຊີວາທີ່ມີຄວາມສຸກຕະຫຼອດຊີວິດໃນສະພາບແວດລ້ອມທໍາມະຊາດທີ່ສວຍງາມຂອງມະນຸດ, ແລະຫວັງວ່າຈະມີສ່ວນຮ່ວມໃນການເລີ່ມຕົ້ນໃນລຶະເບິ່ງໃບໄມ້ຜລິຕໍ່ໄປໃນການເຊື່ອມຕໍ່ກັບນັກຮຽນ ComPro, ເພື່ອນຮ່ວມເພື່ອນແລະເພື່ອນຂອງຂ້ອຍ. ຂ້າພະເຈົ້າຈະສືບຕໍ່ສະຫນັບສະຫນູນຊື່ຂອງ MUM ແລະສະເຫມີຈະເປັນອາຊີບທີ່ມີຄວາມພູມໃຈ ComPro! "

Amar ຢາກຂໍຂອບໃຈພໍ່ແມ່ຂອງລາວສໍາລັບການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ບໍ່ສະຫນັບສະຫນູນແລະສະຫນັບສະຫນູນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນທຸກໆຊ່ວງເວລາຂອງຊີວິດຂອງລາວແລະສໍາລັບການລ້ຽງລູກໃຫ້ເປັນຄົນລາວໃນມື້ນີ້. "ຂອບໃຈພໍ່ແລະຂອບໃຈພໍ່!"

ຫມາຍເຫດ: Amar ເຮັດວຽກຢູ່ Amazon ແລະຂໍ້ຄວາມໃນຫນ້ານີ້ແມ່ນຂອງຕົນເອງແລະບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເປັນຕົວແທນຂອງຕໍາແຫນ່ງຂອງ Amazon.

ນັກວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີປ່ຽນແປງຊີວິດຂອງແມ່ຍິງໄວຫນຸ່ມໃນຊົນນະບົດໃນປະເທດອິນເດຍ

ມັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງຜິດປົກກະຕິທີ່ເດັກໄວລຸ້ນອາຍຸ 14-year ໃນ Lucknow, ອິນເດຍອາດສອນຕົນເອງໃຫ້ໃຊ້ຄອມພິວເຕີ. ແຕ່ໃນເວລາທີ່ Promila Bahadur ປະສົບຜົນສໍາເລັດນີ້ໃນ 1991, ສິ່ງທີ່ນາງໄດ້ເຮັດກັບຄວາມຮູ້ນີ້ໄດ້ເຮັດໃຫ້ຊີວິດຂອງແມ່ຍິງຫນຸ່ມຫຼາຍຄົນຢູ່ໃນບ້ານຊົນນະບົດແລະຊົນນະບົດພຽງແຕ່ 15 ກິໂລແມັດຈາກບ້ານເຮືອນຂອງນາງ.

ໃນເວລາທີ່ Promila ໄປຢ້ຽມຢາມບ້ານໃກ້ຄຽງຂອງ Nizam Pur, ຕັ້ງຢູ່ໃນ Chinhat Block, Lucknow ເມືອງ Uttar Pradesh, ນາງສະເຫມີຮູ້ສຶກບໍ່ສະບາຍໃຈວ່າຜູ້ທີ່ບ້ານ, ແລະໂດຍສະເພາະແມ່ນຍິງຫນຸ່ມ, ບໍ່ມີໂອກາດທີ່ຈະໄດ້ຮັບການສຶກສາ. ໃນບ້ານນີ້ແລະຫລາຍພັນຄົນເຊັ່ນດຽວກັນທົ່ວປະເທດອິນເດຍແມ່ຍິງຫນຸ່ມໄດ້ຖືກຄາດວ່າຈະຮຽນແຕ່ງກິນແລະດູແລບ້ານ, ແຕ່ງງານ, ແລະລ້ຽງຄອບຄົວ. ແຕ່ວົງຈອນການຄວາມທຸກຍາກແລະການບໍ່ຮູ້ຫນັງສືຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງນີ້ໄດ້ເຮັດໃຫ້ປະຊາກອນທີ່ຍັງບໍ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນເຂດຊົນນະບົດໃນປະເທດອິນເດຍ.

ດັ່ງນັ້ນ, ໂດຍບໍ່ມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຄົນອື່ນອາດຄິດ, ແລະດ້ວຍພອນຂອງພໍ່ແມ່ຂອງນາງ, ນາງໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນຢ້ຽມຢາມບ້ານດ້ວຍຄອມພິວເຕີ້ແລະເລີ່ມສອນຄອມພິວເຕີ້ກັບໄວຫນຸ່ມ. ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນຂອງນາງໄດ້ອະນຸມັດໃຫ້ນາງຊ່ວຍເຫຼືອລູກຂອງພວກເຂົາ. Promila ແມ່ນຕົວເອງທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະຊ່ວຍສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ສັງຄົມອິນເດຍໂດຍການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ເດັກຍິງກາຍມາເປັນແມ່ຂອງສັງຄົມທີ່ມີຄວາມຮູ້ຫນັງສື.

ການນໍາໃຊ້ເງິນຂອງຕົນເອງ, ນາງໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນ Guru Computer Education Center (2004), ຫຼັງຈາກນັ້ນປ່ຽນຊື່ Guru Institute of Information Technology, ຊື້ຄອມພິວເຕີຫຼາຍ, ໃຫ້ເຊົ່າຫ້ອງການສໍາລັບ $ 70 ຕໍ່ເດືອນ, ແລະໃນທີ່ສຸດຈ້າງເຈົ້າຫນ້າທີ່ທ້ອງຖິ່ນ. ຊັ້ນຮຽນທີ່ເບື້ອງຕົ້ນປະກອບມີເຈັດເດັກຍິງ, ແລະຕໍ່ມາລາວໄດ້ລວມເອົາເດັກຊາຍແລະແມ່ຍິງຜູ້ສູງອາຍຸ, ກິນນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 60 ໃນເວລາດຽວກັນ.

ການຂີ່ເຮືອທົງອິນເດຍຢູ່ທີ່ສະຖາບັນເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນ Guru.
ມາຮອດປັດຈຸບັນ, Promila ໄດ້ຝຶກອົບຮົມໃຫ້ແກ່ບຸກຄົນ 2000, ລວມທັງໄວຫນຸ່ມ, ແມ່ຍິງ, ຜູ້ສູງອາຍຸແລະເດັກນ້ອຍ!

ສໍາລັບ Promila, "ແຮງຈູງໃຈແມ່ນມາຈາກຄວາມຈິງທີ່ວ່າພຣະເຈົ້າໄດ້ມອບອໍານາດຂອງຄວາມຄິດສ້າງສັນໃຫ້ກັບແມ່ຍິງ. ຫນຶ່ງໃນຄູອາຈານໂຮງຮຽນຊັ້ນສູງຂອງຂ້ອຍບອກຂ້ອຍວ່າ 'ແມ່ທີ່ຮູ້ຫນັງສືສາມາດໃຫ້ສັງຄົມທີ່ມີຄວາມຮູ້ຫນັງສືໄດ້'. ດັ່ງນັ້ນ, ການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ແມ່ຍິງແມ່ນຕ້ອງເປັນໄປໄດ້! "

ລັດຖະບານຮັບຮູ້

ໃນ 2004, ລັດຖະບານຂອງລັດ Uttar Pradesh ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບແລະຍອມຮັບ Promila ເປັນຄັ້ງທໍາອິດ ລະດັບຜູ້ປະກອບການລະດັບບ້ານ (VLE) to start a ສູນບໍລິການທົ່ວໄປ (CSC) ເພື່ອປັບປຸງຄວາມຕ້ອງການທຸກວັນຂອງຊາວອິນເດຍຊົນນະບົດ. ເຖິງແມ່ນວ່າປະຊາຊົນຢູ່ໃນບ້ານໃກ້ຄຽງເລີ່ມຕົ້ນຂຶ້ນກັບ CSC ຂອງນາງສໍາລັບການບໍລິການຕ່າງໆ. ພວກເຂົາບໍ່ແມ່ນຄອມພິວເຕີ້ທີ່ຮູ້ຫນັງສື, ດັ່ງນັ້ນລາວໄດ້ເລີ່ມໃຫ້ການສອນຄອມພິວເຕີ້ໃຫ້ແກ່ຜູ້ທີ່ໄດ້ເລືອກເອົາບ້ານແລະຫມູ່ບ້ານໃກ້ຄຽງ.

ໃນປີກາຍນີ້, ຢູ່ກອງປະຊຸມແຫ່ງຊາດຂອງ CSCs ທີ່ເປັນເຈົ້າພາບໂດຍລັດຖະບານອິນເດຍ, Promila ໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກເປັນຫນຶ່ງໃນພຽງແຕ່ຫົກອອກຈາກ XLEX VLEs ໃນທົ່ວປະເທດອິນເດຍເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບປ້າຍໂຄສະນາພິເສດ!

ລັດມົນຕີວ່າການກະຊວງສາທາລະນະສຸກ Shri Ravi Shankar ji ຍອມຮັບການບໍລິການທາງດ້ານສະຖາບັນໃຫ້ກັບສັງຄົມຜ່ານສູນບໍລິການທົ່ວໄປຂອງ Promila.
ເລື່ອງຄວາມສໍາເລັດ

Promila ກ່ຽວກັບສາມເລື່ອງທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດຂອງສູນຂອງນາງ:

    • Uzma Irfaan
      "Uzma ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມສະຖາບັນ 11 ປີຂອງພວກເຮົາໃນຂະນະທີ່ນາງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ. ນາງແມ່ນມາຈາກຄອບຄົວຂອງມຸດສະລິມຄລາສສິກ. ໂດຍທົ່ວໄປຄອບຄົວບໍ່ອະນຸຍາດໃຫ້ລູກສາວຂອງຕົນໄປຮຽນສູງ. ພໍ່ຂອງນາງ, ເປັນຊາວກະສິກອນ, ໄດ້ເຂົ້າຫາຂ້ອຍ, ແລະໄດ້ຂໍຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການສຶກສາໃນອະນາຄົດຂອງລູກສາວຂອງລາວ. ໃນຄໍາແນະນໍາຂອງຂ້ອຍ, Uzma ໄດ້ຈົບການສຶກສາລະດັບປະລິນຍາຕີຂອງນາງໃນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີແລະຕໍ່ມາໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທໃນການຄຸ້ມຄອງທຸລະກິດ. ນາງກໍາລັງສອນຫຼັກສູດວິຊາຊີບໃນສະຖາບັນຂອງເຮົາ. "


ນັກສຶກສາຂອງ Uzma Irfaan ໄດ້ຮັບລາງວັນຈາກ Promila. Uzma ເປັນຜູ້ສອນໃນດ້ານຫລັງ.

    • Manoj Kumar Yadav
      "Manoj ແມ່ນນັກຮຽນຈາກການເລີ່ມຕົ້ນຄັ້ງທໍາອິດຂອງພວກເຮົາທີ່ເລີ່ມຕົ້ນໃນ 2014. ລາວເປັນປະລິນຍາຕີ. ລາວກໍາລັງຊອກຫາຫຼັກສູດພັດທະນາທັກສະບາງຢ່າງທີ່ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ລາວຊອກຫາວຽກຢູ່ໃນຕະຫຼາດ. Manoj ໄດ້ເຮັດວຽກສາມປີຈາກຄອມພິວເຕີ້ມືອາຊີບຈາກສະຖາບັນຂອງພວກເຮົາ. ພຣະອົງຍັງໄດ້ເຮັດຫລັກສູດປະລິນຍາໂທໃນຄອມພິວເຕີ້. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ລາວໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນຂອງພວກເຮົາເປັນຄູສອນ. ປັດຈຸບັນ Manoj ກໍາລັງເຮັດວຽກກັບວິທະຍາໄລເປັນຄູສອນສໍາລັບຫຼັກສູດດ້ານວິຊາການລະດັບປະລິນຍາຕີ. "
  • Sunil Kumar
    "Sunil ມີເລື່ອງທີ່ຫນ້າປະຫລາດໃຈທີ່ສຸດ. ໃນເວລາທີ່ທ່ານເຂົ້າຮ່ວມກັບພວກເຮົາໃນ 2014, ລາວໄດ້ເຮັດວຽກເປັນເດັກນ້ອຍຫ້ອງການຢູ່ໃນວິທະຍາໄລ. ລາວເປັນນັກສຶກສາລະດັບປະລິນຍາຕີ, ແລະຕໍ່ມາໄດ້ຮຽນຮູ້ການສຶກສາຄອມພິວເຕີມືອາຊີບຢູ່ສະຖາບັນຂອງພວກເຮົາ. ຂ້າພະເຈົ້າກໍ່ປະຫລາດໃຈທີ່ເຫັນວ່າຫລັງຈາກທີ່ໄດ້ສໍາເລັດວິຊາຈາກສະຖາບັນຂອງພວກເຮົາ, Sunil ເລີ່ມເຮັດວຽກເປັນຜູ້ປະຕິບັດງານຄອມພິວເຕີ້ໃນມະຫາວິທະຍາໄລດຽວກັນ. ນີ້ຫມາຍເຖິງການເຄື່ອນຍ້າຍຈາກຊັ້ນທີ IV ຫາຊັ້ນ III. "

ປະສົບການສ່ວນຕົວເພີ່ມເຕີມ

ຊີວິດຂອງ Promila ໄດ້ປ່ຽນແປງຫລາຍວິທີນັບຕັ້ງແຕ່ການເລີ່ມຕົ້ນສະຖາບັນຂອງນາງ: ນາງໄດ້ສົມບູນ MCA ຂອງນາງ, ແລະ MTech ໃນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ, ໄດ້ແຕ່ງງານແລ້ວ, ແລະໄດ້ຮັບປະລິນຍາເອກຂອງນາງ. ໃນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີຈາກ Uttrakhand Technical University in India. ການເຮັດວຽກຂອງນາງແມ່ນກ່ຽວກັບການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາໄລໃນການປະມວນຜົນພາສາທໍາມະຊາດ, ເຊິ່ງລວມມີການລວມເອົາພາສາອັງກິດ, ສັບຊ້ອນແລະພາສາຄອມພິວເຕີ.

ນາງຍັງໄດ້ເກີດລູກສອງຄົນທີ່ສວຍງາມ! ໃນ 2015, ນາງແລະລູກຂອງນາງໄດ້ຍ້າຍໄປມະຫາວິທະຍາໄລການບໍລິຫານ Maharishi ໃນ Fairfield, Iowa, USA, ບ່ອນທີ່ນາງເປັນປະທານສະມາຄົມວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ.

Promila ກັບລູກຊາຍອາຍຸ 6 ປີຂອງນາງແລະລູກສາວອາຍຸ 3 ປີທີ່ຢູ່ນອກໂຮງຮຽນ Maharishi.
ຄວາມສົນໃຈໃນ Maharishi University of Management

Promila ໄດ້ຕັດສິນໃຈທີ່ຈະມາຫາ MUM ສໍາລັບເຫດຜົນຈໍານວນຫນຶ່ງ: (1) ນາງຊອບຄວາມຄິດທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລສອນໃນລະບົບຕັນ, ໃຫ້ນັກຮຽນມີໂອກາດຮຽນແລະເລິກເຂົ້າໄປໃນແຕ່ລະວິຊາ, ເຕັມເວລາ, ສໍາລັບເດືອນ. (2) ເນື່ອງຈາກຄວາມສົນໃຈຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ MUM ໃນ Sanskrit, ນີ້ສະແດງໂອກາດທີ່ດີສໍາລັບການຮ່ວມມືໃນການຄົ້ນຄວ້າ. (3) ຕິດກັບມະຫາວິທະຍາໄລ MUM ແມ່ນ ໂຮງຮຽນ Maharishi ຂອງອາຍຸການຮຽນຮູ້ (MSAE), ໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ່ເດັກນ້ອຍຂອງນາງສາມາດຮຽນຮູ້ທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງການສຶກສາອາເມລິກາ.

ການເຊື່ອມຕໍ່ກັບສະຖາບັນຂອງນາງ

ນອກເຫນືອຈາກຄວາມຮັບຜິດຊອບທັງຫມົດເຫຼົ່ານີ້, Promila ຍັງຕິດຕໍ່ພົວພັນກັບຜູ້ຈັດການສູນການສຶກສາຂອງນາງໃນປະເທດອິນເດຍ. ນາງພູມໃຈໃນຄວາມສາມາດຂອງນາງໃນການເຮັດວຽກຫຼາຍ, ແລະຮູ້ສຶກວ່າການປະຕິບັດປະຈໍາວັນຂອງນາງ Transcendental Meditation® technique ຊ່ວຍໃຫ້ນາງຮັກສາຊີວິດທີ່ມີຄວາມສົມດຸນແລະມີຄວາມສໍາເລັດຫຼາຍຂຶ້ນ.

ເນື່ອງຈາກວ່າສະຖາບັນຂອງນາງແລະການເຕີບໂຕຂອງມັນແມ່ນຄວາມຮັກທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຂອງຊີວິດຂອງນາງ, Promila ຍັງສືບຕໍ່ສະຫນັບສະຫນູນທາງດ້ານການເງິນ, ຢ່າງມີຄວາມສຸກ ໃຫ້ 30-40% ຂອງເງິນເດືອນຂອງນາງ ຢູ່ MUM ເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນສະຖາບັນແລະພະນັກງານປະຈຸບັນຂອງມັນຢູ່ໃກ້ກັບ Lucknow.

ກ່ອນທີ່ນາງ Promila ກັບໄປຢ້ຽມຢາມອິນເດຍກັບລູກຂອງນາງໃນເດືອນມິຖຸນານີ້, ນາງໄດ້ຍິນວ່າໂຮງຮຽນໃນທ້ອງຖິ່ນຂອງພວກເຮົາ (MSAE) ໄດ້ 6 ໃຊ້ຄອມພິວເຕີເພື່ອຂາຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ນາງໄດ້ຊື້ພວກເຂົາ (ອີກເທື່ອຫນຶ່ງດ້ວຍເງິນທຶນຂອງເຈົ້າເອງ), ແລະນໍາພວກເຂົາໄປປະເທດອິນເດຍສໍາລັບບ້ານແລະສູນການສຶກສາ.

Promila ໄດ້ຊື້ເຄື່ອງຄອມພິວເຕີຈາກ MSAE ຢູ່ Fairfield, ແລະມືປະຕິບັດກັບພວກເຂົາກັບອິນເດຍສໍາລັບ CSC ຂອງນາງໃນລະດູຮ້ອນນີ້.
ແຜນການໃນອະນາຄົດ

ແຜນການຂອງ Promila ແມ່ນເພື່ອສ້າງສູນຄອມພິວເຕີ້ຫນຶ່ງໃນກຸ່ມຄອມພິວເຕີ້ອິນເດຍ. ສູນກາງນີ້ຍັງຈະຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງພວກເຂົາໃນທຸກໆມື້ນອກເຫນືອຈາກການໃຫ້ການສຶກສາຄອມພິວເຕີ້ເຊັ່ນ: ການໃຫ້ຢາ, ທະນາຄານ, ATM, ການປະກັນໄພທົ່ວໄປ, ແລະອື່ນໆ. ສູນກາງນີ້ອາດເຮັດໃຫ້ຊາວກະສິກອນຮູ້ເຕັກໂນໂລຢີໃຫມ່ແລະວິທີການຕ່າງໆ ການກະສິກໍາ. ຊາວກະສິກອນສາມາດໄດ້ຮັບການແຈ້ງໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ບ່ອນໃດ, ແລະໃນລາຄາທີ່ພວກເຂົາຄວນຂາຍຜະລິດຕະພັນຂອງພວກເຂົາ. ປະຊາຊົນຄວນເປັນເຈົ້າຂອງແລະດໍາລົງຊີວິດໃນເຮືອນທີ່ທັນສະໄຫມ, ທັນສະໄຫມແລະສ້າງລາຍໄດ້ດີ, ແລະຄວນມີໂຮງຮຽນທີ່ດີແລະສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກອື່ນໆທີ່ທັນສະໄຫມສໍາລັບປະຊາຊົນທັງຫມົດ.

Promila ເພີ້ມຕື່ມວ່າ, "ຖ້າມື້ຫນຶ່ງບາງຄົນຂອງພວກເຮົາໄດ້ຮັບໂອກາດທີ່ຈະຮຽນຢູ່ທີ່ MUM, ນີ້ກໍ່ແມ່ນ, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຄືຝັນເປັນຄວາມຈິງສໍາລັບຂ້ອຍ!"

ຕ້ອງການສໍາລັບການສະຫນັບສະຫນູນ

"ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ໃຊ້ເງິນທຶນສໍາລັບແຜນການຂະຫຍາຍຂອງພວກເຮົາ. ປະຊາຊົນອອກມີເກັບຂ້າພະເຈົ້າຍ້າຍໃນໄລຍະ 12 ປີທີ່ຜ່ານມາ. ຂ້າພະເຈົ້າສະເຫມີຍິນດີທີ່ຈະເຫັນການປ່ຽນແປງແລະຄວາມສຸກທີ່ນໍາມາສູ່ຊີວິດຂອງບຸກຄົນ. ໂດຍບໍ່ມີການສະຫນັບສະຫນູນແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງຄອບຄົວ, ເຮົາບໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບຜົນສໍາເລັດ. ຄອບຄົວຂອງຂ້ອຍໄດ້ຢືນຢູ່ຂ້າງຂ້ອຍໂດຍສະຫນອງການສະຫນັບສະຫນູນໃດໆທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍສາມາດເຮັດວຽກຫຼາຍໆຊົ່ວໂມງແລະໃຊ້ເວລາທີ່ເຂັ້ມແຂງກວ່າຢູ່ CSC ຂອງພວກເຮົາ. "

New Computer Professionals Career Center

ພາກຮຽນ spring ນີ້ນັກອາຊີບຄອມພິວເຕີສູນອາຊີບສໍາລັບ MUM ຍ້າຍໄປຫາຫ້ອງການໃຫມ່, renovated ໃຫມ່ໃນ campus ໃນ Verrill Hall (ຫ້ອງ 43, 45, ແລະ 46).

ສະຖານທີ່ໃຫມ່ມີສະຖານທີ່ເຮັດວຽກສໍາລັບນັກສຶກສາ, ຫ້ອງການສໍາມະນາສອງ, ແລະແຜນການເປີດເຜີຍສໍາລັບວຽກງານທີ່ມີປະສິດທິພາບຂອງການດໍາເນີນງານທັງຫມົດແລະທີມຝຶກອົບຮົມ / ການຝຶກອົບຮົມ.

ສະມາຊິກພະນັກງານ 11 ຂອງສູນການເຮັດວຽກ ComPro ສະຫນັບສະຫນູນຄວາມສໍາເລັດຂອງນັກຮຽນໃນການປະຕິບັດວຽກງານການຝຶກອົບຮົມການປະຕິບັດຫລັກສູດ (CPT) ໃນອຸດສາຫະກໍາໄອທີຂອງສະຫະລັດໂດຍຜ່ານ: ການສໍາມະນາ, ກອງປະຊຸມ, ການສໍາພາດແລະການຝຶກອົບຮົມການຈ້າງງານ,

ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານຄອມພິວເຕີອາຊີບສູນວິຊາຊີບນັກວິຊາຊີບ

ການສະຫນັບສະຫນູນຈາກນັກຮຽນ

ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດທັງຫມົດຂອງພວກເຮົາໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມແລະກອງປະຊຸມຍຸດທະສາດອາຊີບສາມອາທິດເພື່ອກຽມພ້ອມສໍາລັບການຈັດຕັ້ງສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມມືອາຊີບໃນສະຫະລັດ. ນັບຕັ້ງແຕ່ 1996, ເກືອບ 1700 ນັກຮຽນຈາກປະເທດ 80 ໄດ້ດໍາເນີນການຝຶກອົບຮົມການຝຶກອົບຮົມການຝຶກອົບຮົມການຝຶກອົບຮົມໃນຫຼາຍກວ່າບໍລິສັດ 1000 ຂອງສະຫະລັດ. ອັດຕາການວາງສະແດງໃນປັດຈຸບັນສໍາລັບນັກຮຽນແມ່ນ 99%.

ນີ້ແມ່ນຄໍາເຫັນຈາກນັກຮຽນທີ່ໄດ້ສໍາເລັດການຝຶກອົບຮົມນີ້:

"ຂ້າພະເຈົ້າຢາກສະແດງຄວາມຊື່ນຊົມຢ່າງຈິງໃຈຂອງຂ້າພະເຈົ້າໃຫ້ແກ່ຄູຝຶກສອນດ້ານວິຊາຊີບທັງຫມົດສໍາລັບການຊ່ວຍເຫຼືອແລະສະຫນັບສະຫນູນທັງຫມົດຂອງທ່ານໃນໄລຍະ 8 ເດືອນຜ່ານມານີ້. ການປະຕິບັດການສໍາພາດແລະທັກສະທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ມາຈາກຄູຝຶກສອນແມ່ນພິເສດໃນການຊ່ວຍຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບຄວາມຫມັ້ນໃຈຕົນເອງແລະການກະກຽມສໍາລັບການຄົ້ນຄ້ວາທີ່ມີປະສິດທິພາບໃນຕະຫຼາດ IT ຂອງສະຫະລັດ.

"ຢ່າງແທ້ຈິງ, ກ່ອນທີ່ຂ້ອຍບໍ່ມີຄວາມຄິດກ່ຽວກັບວິທີການເລີ່ມຕົ້ນການຊອກຫາວຽກງານຝຶກງານຫຼືວິທີສະແດງປະສົບການເຮັດວຽກແລະທັກສະກັບນັກສໍາພາດເພື່ອປະທັບໃຈເຂົາເຈົ້າ.

"ຕອນນີ້ຂ້ອຍໄດ້ຜ່ານການສໍາພາດດ້ານວິຊາການຄັ້ງທໍາອິດກັບຫນຶ່ງໃນບໍລິສັດເຕັກໂນໂລຢີທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນສະຫະລັດ, ຂ້ອຍແນ່ໃຈວ່າທັກສະທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນຈະເຮັດໃຫ້ມີຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ສໍາຄັນໃນເງື່ອນໄຂຂອງຂ້ອຍ. ຂອບໃຈຫຼາຍໆທ່ານສໍາລັບການຊ່ວຍເຫຼືອແລະການສະຫນັບສະຫນູນຂອງທ່ານໃນໄລຍະທີ່ຫນ້າປະທັບໃຈນີ້. "-Ali Shedaei (ຈາກອີຣ່ານ)

"ຂ້າພະເຈົ້າມີຫຼາຍຄໍາຖາມແລະຄວາມສັບສົນກ່ຽວກັບການຝຶກອົບຮົມແບບປະຕິບັດງານຂອງຄູ. ຂ້ອຍຈະອະທິບາຍໃຫ້ຄົນອື່ນແນວໃດ? ຂ້ອຍຈະເລີ່ມຕົ້ນຊອກຫາວຽກເຮັດງານທໍາ CPT ແນວໃດ? ການພົວພັນກັບຜູ້ສະຫມັກ, ການສໍາພາດ, ແລະອື່ນໆ? ຄໍາຕອບທັງຫມົດມາໃນລະຫວ່າງສອງອາທິດຂອງຊັ້ນຮຽນກົນລະຍຸດອາຊີບ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບຄວາມຫມັ້ນໃຈຫຼາຍຂື້ນໂດຍຜ່ານການສໍາພາດກັບຜູ້ທີ່ພວກເຮົາປະຕິບັດໃນລະຫວ່າງການຮຽນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເມື່ອຂ້ອຍໄດ້ຮັບການໂທຈາກບໍລິສັດ, ມັນກໍ່ງ່າຍດາຍ! "-Surendra Bajracharya (ຈາກເນປານ)

ໂຄງການຜູ້ຊ່ຽວຊານຄອມພິວເຕີສະຫຼອງຄົບຮອບ 20 ຂອງຄວາມສໍາເລັດ

ໃນໄລຍະກິດຈະກໍາຂອງການຈົບການສຶກສາເດືອນທີ່ຜ່ານມາ, ໂຄງການ MUM Computer Professionals ProgramSM ສະຫຼອງຂອງຕົນ ຄົບຮອບ 20thທີ່ຢູ່ ຈໍານວນນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າຮຽນຢູ່ໃນໂຄງການນີ້ໄດ້ບັນລຸລະດັບບັນທຶກຫລາຍກວ່າ 1000, ລວມທັງນັກຮຽນຢູ່ໃນມະຫາວິທະຍາໄລແລະໃນສະຖານທີ່ປະຕິບັດ.

ມາຮອດປະຈຸບັນ, ໂຄງການດັ່ງກ່າວແມ່ນມີຄວາມນິຍົມຫຼາຍໃນບັນດາປະເທດນັກຮຽນຕ່າງປະເທດທີ່ມາຈາກປະເທດ 80, ແລະໂຄງການດັ່ງກ່າວຄາດວ່າຈະສືບຕໍ່ຂະຫຍາຍຕົວ.

ທ່ານ Craig Pearson, ຮອງປະທານບໍລິຫານ MUM ກ່າວວ່າໂຄງການດັ່ງກ່າວເປັນ "ສະຖານະການທີ່ມີໄຊຊະນະ - ໄຊຊະນະ"

ນັກຮຽນໃຫມ່ໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວດ້ວຍອາຫານທ່ຽງຕ້ອນຮັບເມື່ອພວກເຂົາມາຮອດ

  • ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບໄຊຊະນະຍ້ອນພວກເຂົາໄດ້ຮັບປະລິນຍາອາເມຣິກາແລະໄດ້ຮັບປະສົບການເຮັດວຽກກັບບໍລິສັດຂອງສະຫະລັດ, ແລະສາມາດຕົນເອງການສະຫນັບສະຫນູນໂຄງການທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍຜ່ານການປະຕິບັດຂອງເຂົາເຈົ້າ
  • ບໍລິສັດດ້ານວິຊາການທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໄດ້ຮັບໄຊຊະນະຍ້ອນພວກເຂົາໄດ້ຮັບປະໂຫຍດຈາກຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ມີຄວາມຊໍານານສູງ.
  • "ວິທະຍາໄລໄດ້ຊະນະເພາະວ່ານັກຮຽນມີຄວາມຊໍານານແລະມີສະຕິປັນຍາທີ່ເລິກເຊິ່ງແລະພວກເຂົາປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງສາກົນທີ່ດີເລີດຂອງພວກເຮົາ".

ນັກຮຽນໄດ້ຮັບຄໍາແນະນໍາໃນເວລາ 8 ເດືອນໃນໂຮງຮຽນ

ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ໂຄງການດັ່ງກ່າວນັ້ນປະສົບຜົນສໍາເລັດ?

MS ໃນລະດັບວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີທີ່ MUM ສະເຫນີແມ່ນເປັນເອກະລັກເນື່ອງຈາກວ່ານັກສຶກສາສຶກສາພຽງແຕ່ແປດເດືອນໃນວິທະຍາເຂດແລະໃຊ້ເວລາເຖິງສອງປີເຮັດວຽກເປັນນັກຮຽນປະຕິບັດໃນຕໍາແຫນ່ງທີ່ໄດ້ຮັບເງິນໃນບໍລິສັດສະຫະລັດໃນຂະນະທີ່ຈົບການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າຜ່ານທາງໄກ. ໂຄງສ້າງນີ້ມີຄວາມຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານຄອມພິວເຕີທີ່ຕ້ອງການສຶກສາແລະໄດ້ຮັບປະສົບການປະຕິບັດໃນສະຫະລັດເພາະວ່າພວກເຂົາສາມາດຈ່າຍຄ່າການສຶກສາຈາກເງິນເດືອນຂອງພວກເຂົາ.

Greg Guthrie, PhDທີ່ຢູ່ ຫຼັງຈາກ 20 ປີເປັນຫົວຫນ້າແລະຫຼັງຈາກນັ້ນພັນລະຍາຂອງໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີແລະຄະນິດສາດຂອງພວກເຮົາ, ທ່ານດຣ Guthrie ຈະໄດ້ຮັບຕໍາແຫນ່ງໃຫມ່ເປັນ Dean of Technology Technology. ການປ່ຽນແທນທ່ານເປັນຄະນະວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີແມ່ນທ່ານດຣ Levi, ປະທານປະເທດຂອງໂຄງການ.
ໂຄງການ "ComPro" ນີ້ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໃນ 1996, ໃນເວລາທີ່ຜູ້ນໍາຂອງໂຄງການ Greg Guthrie ແລະ Keith Levi, ພ້ອມກັບ Elaine Guthrie, ຜູ້ອໍານວຍການພະແນກວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ, ໄດ້ຕັດສິນໃຈເຂົ້າຫາທຸລະກິດ Fairfield ເພື່ອຈ້າງນັກຮຽນຈາກໂຄງການ. ພວກເຂົາມີນັກຮຽນ 14 ໃນປີທໍາອິດ. ຄວາມສົນໃຈໃນໂຄງການໄດ້ເລີ່ມຂະຫຍາຍຕົວ, ແລະໃນໄວໆນີ້ຕະຫລາດວຽກເຮັດງານທໍາ Fairfield ໄດ້ອີ່ມຕົວ. ໃນ 1999, Ron Barnett ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມທີມງານເປັນຜູ້ຈັດການດ້ານກາລະຕະຫຼາດແລະໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນເຂົ້າຫາບໍລິສັດຂະຫນາດໃຫຍ່ທີ່ຢູ່ນອກເຂດ Fairfield. ແຄມເປນຂອງລາວໄດ້ຮັບຜົນສໍາເລັດ, ແລະໃນການລົງທະບຽນ 2000 ເພີ່ມຂຶ້ນເຖິງ 112.

Jim Garrett, ຄູຝຶກສອນການເຮັດວຽກທີ່ເປັນຫົວຫນ້າ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນ

ການລົງທະບຽນເພີ່ມຂື້ນໃນເວລາທີ່ຜູ້ອໍານວຍການຕະຫຼາດໃຫມ່ Craig Shaw ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນການໂຄສະນາສື່ມວນຊົນສັງຄົມໃນ 2008. ຄວາມສົນໃຈໃນໂຄງການໄດ້ສືບຕໍ່ເພີ່ມຂຶ້ນນັບຕັ້ງແຕ່ນັ້ນມາ. ຊອກຫາໂອກາດປະຕິບັດສໍາລັບນັກຮຽນຫຼາຍຮ້ອຍຄົນແມ່ນບໍ່ມີວຽກງານຂະຫນາດນ້ອຍ. ນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ສູນວິຊາຊີບຂອງຄອມພິວເຕີ້ມືອາຊີບດູແລໂດຍການສຶກສານັກຮຽນໃນການປະຕິບັດທາງທຸລະກິດຂອງສະຫະລັດແລະການຝຶກສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບທັກສະສໍາພາດແລະສືບຕໍ່ຂຽນ. ໃນຫ້າປີທີ່ຜ່ານມາ, ນັກຮຽນ 99 ສ່ວນຮ້ອຍໄດ້ພົບເຫັນຕໍາແຫນ່ງປະຕິບັດ.

ນັກສຶກສາປະຕິບັດເຕັກນິກການສະຕິປັນຍາ Transcendental ໃນຊັ້ນຮຽນ

ໃນເວລາທີ່ນັກຮຽນນໍາໃຊ້ກັບໂຄງການ, ການພັດທະນາຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ່ສູງໃນບັນຊີຂອງເຂົາເຈົ້າ. "ແຕ່ເມື່ອພວກເຂົາຢູ່ທີ່ນີ້, ພວກເຂົາມາເຂົ້າໃຈແລະຂອບໃຈ Transcendental Meditation® technique, "Greg Guthrie, Dean of Technology Technology ກ່າວວ່າ. "ໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາກໍາລັງຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນການປະຕິບັດຂອງພວກເຂົາແລະສົ່ງພວກເຮົາມີບົດລາຍງານຄວາມຄືບຫນ້າເປັນປົກກະຕິ, ຫຼາຍຄົນເວົ້າກ່ຽວກັບວິທີການທ້າທາຍແລະວຽກງານຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນຫຍັງ, ແລະວິທີການວິທີການສະລັບສັບຊ້ອນ Transcendental."

Keith Levi, PhD, Dean of Computer Science

Elaine Guthrie, ຜູ້ອໍານວຍການພະແນກວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ

ເບິ່ງ a ວິດີໂອ ຂອງລາງວັນລາງວັນ 2016 ທີ່ສີ່ຂອງນັກຮຽນຈົບຂອງພວກເຮົາໄດ້ຮັບລາງວັນນັກຮຽນທີ່ໂດດເດັ່ນ.

ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້, ເຄົາລົບແລະຍອມຮັບໃນອາເມລິກາ

ໃນເວລາທີ່ຊາວມຸດສະລິມແລະຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍມີຄວາມຮູ້ສຶກທ້າທາຍຢູ່ໃນສະຫະລັດອາເມລິກາ, ນີ້ແມ່ນເລື່ອງທີ່ມີຄວາມອົບອຸ່ນໃນຄວາມເຊື່ອ, ຄວາມນັບຖືແລະການຍອມຮັບໃນວິທະຍາໄລຂອງພວກເຮົາ, ຕັ້ງຢູ່ໃນໃຈກາງຂອງອາເມລິກາ.

ຫລັງຈາກສູນເສຍວຽກ IT ລາວໃນປະເທດອີຢີບຢູ່ໃນ 2014, Mohamed Samy ຮູ້ສຶກວ່າຕ້ອງການເລີ່ມຕົ້ນຊີວິດໃຫມ່.

ໃນຖານະເປັນນັກວິສະວະກອນຊອບແວທີ່ມີປະສົບການ, ລາວຮູ້ວ່າການເຂົ້າມາສະຫະລັດອາເມລິກາສໍາລັບລະດັບປະລິນຍາໂທຄອມພິວເຕີ້ສາມາດໃຫ້ການສຶກສາທີ່ມີຄຸນຄ່າແລະມີໂອກາດທີ່ຈະກ້າວຫນ້າທາງດ້ານການເຮັດວຽກຂອງລາວ.

Une unexpected Surprise

ໃນການຄົ້ນຫາອິນເຕີເນັດສໍາລັບໂຄງການຕົ້ນສະບັບຂອງສະຫະລັດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, Mohamed ພົບເຫັນໂຄງການທີ່ເບິ່ງດີເລີດສໍາລັບຄວາມຕ້ອງການຂອງຕົນ - ໄດ້ ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານຄອມພິວເຕີລິນຍາໂທຂອງມະຫາວິທະຍາໄລມະຫາວິທະຍາໄລການບໍລິຫານ (ບໍ່ໄກຈາກ Chicago ໃນພາກເຫນືອຂອງສະຫະລັດອາເມລິກາ).

[ໃນຕອນທ້າຍຂອງຈົດຫມາຍຂ່າວ, ເບິ່ງ Mohamed ຂອງ ວິດີໂອ ກ່ຽວກັບປະສົບການຂອງທ່ານ MUM. ໄດ້ເບິ່ງແລ້ວໂດຍຫຼາຍກວ່າ 1,600,000 ປະຊາຊົນກ່ຽວກັບເຟສບຸກ!]

ໃນການທົບທວນເວັບໄຊທ໌ຂອງພວກເຮົາ, Mohamed ເຫັນວ່າທຸກຄົນໃນວິທະຍາໄລໄດ້ປະຕິບັດວິທີການວິທະຍາສາດແບບງ່າຍໆເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນແລະເພີ່ມຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະຄວາມຮູ້ - Transcendental Meditation® technique(TM) ນີ້ເບິ່ງຄືວ່າຜິດປົກກະຕິແລະຫນ້າສົນໃຈ, ດັ່ງນັ້ນ Mohamed ເຮັດບາງການຄົ້ນຄວ້າແລະໄດ້ຮຽນຮູ້ວ່າມີສູນກາງໃນ Cairo ບ່ອນທີ່ເຕັກນິກ TM ແມ່ນສອນ.

ເພິ່ນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການສິດສອນພິເສດຟຣີ, ຖາມຄໍາຖາມຈໍານວນຫຼາຍ, ແລະຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງ. ລາວໄດ້ຊື່ນຊົມການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມເຂົ້າໃຈກັບຄວາມເຊື່ອຂອງລາວ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບພາລະບົດບາດຂອງການເຮັດ TM ເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຫຼັກສູດ MUM ແລະໄດ້ຕັດສິນໃຈໃຊ້ຫຼັກສູດ 7-step ງ່າຍໆ.

ໃນເວລາທີ່ການຮຽນຮູ້ການສະຕິປັນຍາ Transcendental, Mohamed ໄດ້ປະຫລາດໃຈທີ່ຈະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດສ່ວນຕົວບາງຢ່າງທີ່ລາວບໍ່ເຄີຍຄາດຫວັງ. ຫລັງຈາກສູນເສຍວຽກ, ລາວໄດ້ກາຍເປັນກັງວົນ, ກັງວົນແລະບໍ່ສາມາດນອນຫລັບໄດ້ຫລາຍເດືອນ. ພາຍໃນສອງສາມມື້ຂອງການເລີ່ມຕົ້ນ TM, Mohamed ຮູ້ສຶກສະຫງົບ, ຜ່ອນຄາຍຫຼາຍ, ຊັດເຈນໃນແນວຄິດຂອງລາວ, ມີຄວາມພູມໃຈຫຼາຍ, ແລະທັນທີທີ່ສາມາດນອນຫລັບໄດ້ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ!

ຕາມ Mohamed, "TM ໄດ້ຊ່ວຍຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບຄວາມຊັດເຈນຂອງໃຈທີ່ຊ່ວຍຂ້າພະເຈົ້າປະເຊີນກັບຄວາມທ້າທາຍທີ່ຂ້າພະເຈົ້າມີຢູ່ໃນຊີວິດທີ່ຢູ່ ຂ້ອຍເຄີຍມີບັນຫາກ່ຽວກັບໂຣກຂາດແຄນເອົາໃຈໃສ່ (ADD), ແລະກິນຢາ ADD ເພື່ອຊ່ວຍຂ້ອຍໃຫ້ສຸມໃສ່ແລະຫຼຸດຄວາມກັງວົນ. TM ຊ່ວຍຂ້າພະເຈົ້າຫຼຸດຜ່ອນການນໍາໃຊ້ຢາ, ເພາະວ່າຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂຫຼາຍຂຶ້ນໃນສະຕິປັນຍາຂອງຂ້າພະເຈົ້າ. TM ຍັງຊ່ວຍຂ້າພະເຈົ້າແກ້ໄຂຄວາມກັງວົນແລະເຮັດຫນ້າທີ່ໃນລະດັບທີ່ມີປະສິດທິຜົນຫຼາຍຂຶ້ນໃນການເຮັດວຽກແລະໃນການສຶກສາຂອງຂ້າພະເຈົ້າ. "

ມີການຂອບໃຈສໍາລັບຜົນປະໂຫຍດຂອງການສະຕິປັນຍາ Transcendental, Mohamed ພົບ ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານຄອມພິວເຕີ MS Program ທີ່ MUM ຈະໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນ - ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ການຊ່ວຍເຫຼືອທາງດ້ານການເງິນຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ການວາງແຜນດ້ານອຸດສາຫະກໍາ, ການຮ່ວມມືກັບມະຫາວິທະຍາໄລ, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆ, ແລະໂອກາດທີ່ຈະເຮັດວຽກຢູ່ໃນບໍລິສັດສະຫະລັດເປັນເວລາສອງປີ. ການຝຶກອົບຮົມດ້ານການຝຶກອົບຮົມດ້ານການຝຶກຫັດ (CPT) ທີ່ໄດ້ຮັບຄ່າຈ້າງທີ່ຢູ່ Mohamed ດໍາເນີນການນໍາໃຊ້ສໍາລັບໂຄງການ MSCS ຂອງພວກເຮົາ. ລາວໄດ້ຮັບການຍອມຮັບແລະເດີນທາງກັບພັນລະຍາ Natalie Samir ກັບ Fairfield, Iowa ເພື່ອລົງທະບຽນກັບນັກຮຽນ 106 ຈາກປະເທດ 18 ໃນເດືອນພຶດສະພາ 2015.

ຊີວິດທີ່ MUM

ໃນຖານະເປັນຜູ້ພັດທະນາຊໍແວທີ່ມີຊີວິດທີ່ມີປະສົບການທີ່ມີອາຊີບຫຼາຍກວ່າ 15 ປີ, Mohamed ບໍ່ໄດ້ຄາດຫວັງວ່າຈະຮຽນຫຼາຍກວ່າໃນໄລຍະເວລາ 8 ເດືອນຂອງການຮຽນໃນຫ້ອງການ. ເພື່ອຄວາມເພີດເພີນຂອງລາວ, ໃນທຸກລະດັບ, ລາວໄດ້ຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້ວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີໃຫມ່ທີ່ມີຄຸນຄ່າຈາກນັກສຶກສາທີ່ມີຄຸນສົມບັດຫຼາຍ (ລວມທັງຫນຶ່ງທີ່ມີ PhD ຈາກ MIT).

Mohamed ແລະ Natalie ຮູ້ສຶກຢູ່ເຮືອນຢູ່ໃນມະຫາວິທະຍາໄລ MUM ທີ່ສວຍງາມຢູ່ Fairfield, Iowa, ບ່ອນທີ່ພວກເຂົາພົບເຫັນຄົນຈາກວັດທະນະທໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍແລະພື້ນຖານທັງຫມົດທີ່ຢູ່ຮ່ວມກັນໃນສະພາບແວດລ້ອມຄອບຄົວທີ່ອົບອຸ່ນແລະຍິນດີຕ້ອນຮັບ. ໃນເວລາທີ່ມັນມາເຖິງເວລາທີ່ຈະນໍາໃຊ້ສໍາລັບການຝຶກງານ, ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຕັດສິນໃຈທີ່ຈະຊອກຫາວຽກງານທີ່ເປັນມືອາຊີບຢູ່ Fairfield ນີ້.

ດ້ວຍການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງ Jim Garrett, ຜູ້ອໍານວຍການຝຶກອົບຮົມແລະການຝຶກສອນໃນສູນການເຮັດວຽກຄອມພິວເຕີຂອງພວກເຮົາ, Mohamed ໄດ້ຮຽນຮູ້ໂອກາດທີ່ຈະເຮັດວຽກສໍາລັບບໍລິສັດການຄົ້ນຄວ້າການລົງທຶນຂະຫນາດໃຫຍ່ໃນ Fairfield. ບໍລິສັດໄດ້ເປີດການກໍ່ສ້າງລະດັບສູງ, ມີປະສົບການກັບຜູ້ປະກອບວິຊາຊີບ. ຕໍາແຫນ່ງວຽກແລະສະຖານທີ່ດັ່ງກ່າວນັ້ນແມ່ນເຫມາະສົມທີ່ Mohamed ບອກກັບບໍລິສັດວ່າລາວກໍ່ຈະເຮັດວຽກສໍາລັບເງິນຫນ້ອຍກ່ວາລາວໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີຢູ່ໃນບໍລິສັດທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນເມືອງອື່ນ. ກັບຄວາມແປກໃຈຂອງ Mohamed, ບໍລິສັດ Fairfield ພົບວ່າລາວເປັນຜູ້ສະຫມັກທີ່ເຫມາະສົມທີ່ພວກເຂົາສະເຫນີເງິນໃຫ້ລາວຫຼາຍກ່ວາບໍລິສັດອື່ນ.

ຄວາມຮັບຜິດຊອບທາງສາສະຫນາ, ເຄົາລົບແລະຍອມຮັບ

ກ່ອນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ເຕັກນິກ TM ແລະມາໃຫ້ MUM, Mohamed ມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບສະພາບຄວາມສະດວກສະບາຍຂອງລາວຈະຢູ່ກັບຄວາມເຊື່ອຂອງມຸດສະລິມທີ່ເຂັ້ມແຂງຂອງລາວ. ລາວໄດ້ຮັບຮູ້ຢ່າງລວດໄວວ່າບໍ່ມີຂໍ້ຂັດແຍ້ງກັນລະຫວ່າງການສະຕິປັນຍາແລະມະນຸດຊາດ. ລາວໄດ້ພົບເຫັນວ່າ TM ບໍ່ແມ່ນສາສະຫນາ - ບໍ່ມີການນະມັດສະການກ່ຽວຂ້ອງ. TM ແມ່ນພຽງແຕ່ເຕັກນິກສໍາລັບການປະສົບຄວາມລຶກລັບ. ບໍ່ມີການສຸມໃສ່, ພຽງແຕ່ປະສົບກັບລະດັບທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ສຸດຂອງການພັກຜ່ອນ. TM ບໍ່ມີຫຍັງທີ່ຈະເຮັດກັບການປະຕິບັດທາງສາສະຫນາ.

Mohamed ໄດ້ພົບທຸກຄົນທີ່ MUM ທີ່ຈະເຄົາລົບນັບຖືການປະຕິບັດທາງສາສະຫນາຂອງລາວ. ນັກສຶກສາມຸດສະລິມສາມາດເຂົ້າເຖິງວິຫານຂະຫນາດນ້ອຍໃນວິທະຍາເຂດ, ແລະພວກເຂົາຍັງຮູ້ສຶກສະດວກສະບາຍໃນການອະທິຖານໃນເວລາທີ່ນັກຮຽນອື່ນໆບາງຄັ້ງກໍ່ໃກ້ຄຽງ. ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມຊົມຊອບຂອງພວກເຂົາ.

Mohamed ກ່າວວ່າ, "MUM ແມ່ນບ່ອນທີ່ຍອມຮັບທຸກຄົນ, ແລະສອນໃຫ້ຄົນຮັບເອົາຄົນອື່ນ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ມີປະສົບການທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ມາເປັນ Muslim ນີ້. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ຄວາມເຂົ້າໃຈແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງອິດສະລາມ, ແລະຄວາມຮູ້ອັນຍິ່ງໃຫຍ່ຂອງຄວາມຈິງທົ່ວໄປທີ່ພົບໃນອິດສະລາມແລະສາສະຫນາທັງຫມົດ. "

ຄໍາແນະນໍາແກ່ນັກຮຽນທີ່ມີສັກຍະພາບ

Mohamed ອະທິບາຍວ່າ, "ມະຫາວິທະຍາໄລການຄຸ້ມຄອງມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນສະຖານທີ່ທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອມາສ້າງອາຊີບຂອງທ່ານ. ໃນຂະບວນການດັ່ງກ່າວ, ທ່ານໄດ້ຮັບທັດສະນະທີ່ເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບຊີວິດຂອງທ່ານ, ເຮັດໃຫ້ທ່ານສາມາດປ່ຽນແປງຢ່າງເລິກເຊິ່ງໃນຕົວທ່ານເອງທີ່ມີຜົນຕໍ່ທຸກໆສິ່ງທີ່ທ່ານຢູ່. ຂ້າພະເຈົ້າແນະນໍາໃຫ້ທຸກຄົນທີ່ຕ້ອງການເລີ່ມຕົ້ນຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປໃນການເຮັດວຽກແລະຊີວິດຂອງພວກເຂົາເພື່ອຕິດຕໍ່ການເຂົ້າມະຫາສະຫມຸດ MUM ເພື່ອຄົ້ນພົບຜົນປະໂຫຍດອັນເລິກເຊິ່ງເຫຼົ່ານີ້ສໍາລັບຊີວິດຂອງທ່ານເອງ. "

ວີດີໂອພິເສດໂດຍ Mohamed

Mohamed ແມ່ນຄວາມກະຕັນຍູສໍາລັບຜົນປະໂຫຍດທັງຫມົດຂອງລາວແລະ Natalie (ຍັງປະຕິບັດ TM ໃນປັດຈຸບັນ) ມ່ວນຢູ່ Maharishi University of Management. ໃນຖານະເປັນວິທີທີ່ຈະໃຫ້ຄົນອື່ນໃນທົ່ວໂລກຮູ້ກ່ຽວກັບ TM ແລະ MUM, Mohamed ໄດ້ສ້າງຄວາມພິເສດ ວິດີໂອ 7 ນາທີ ອະທິບາຍປະສົບການຂອງລາວທີ່ນີ້.

ເຖິງແມ່ນວ່າ Mohamed ເວົ້າພາສາອັງກິດທີ່ດີເລີດ, ລາວເລືອກທີ່ຈະບັນທຶກວິດີໂອໃນພາສາອາຣັບດ້ວຍພາສາອັງກິດຍ່ອຍ, ເພື່ອວ່າປະຊາຊົນໃນທົ່ວໂລກເວົ້າພາສາອາຣູສາມາດຮູ້ສິ່ງທີ່ມີໃຫ້ພວກເຂົາ. ຫົວຂໍ້ຍ່ອຍເຮັດໃຫ້ວິດີໂອງ່າຍທີ່ຈະຮູ້ຈັກໂດຍຜູ້ທີ່ບໍ່ແມ່ນພາສາອາຣັບ.

Mohamed ມີຄວາມຍິນດີທີ່ຈະແບ່ງປັນປະສົບການຂອງຕົນກັບນັກວິສະວະກອນຊອບແວອື່ນໆທີ່ອາດຈະຕ້ອງຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບໂຄງການຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານຄອມພິວເຕີຂອງພວກເຮົາ. ໂຄງການ "ComPro" ແມ່ນຢູ່ໃນປີ 20, ມີນັກຮຽນຈົບຈາກ 2000 ເກືອບທັງຫມົດ.

ກະ​ລຸ​ນາ ເພີດເພີນກັບວິດີໂອທີ່ນີ້.

DevFest 2015 Software Competition Success

ໃນຫຼາຍໆວິທະຍາໄລ, ໃນເວລາພາກຮຽນຈົບ, ນັກສຶກສາອອກຈາກວິທະຍາເຂດເພື່ອເດີນທາງໄປຢ້ຽມຢາມຫມູ່ເພື່ອນແລະຍາດພີ່ນ້ອງ. ແຕ່ເດືອນທີ່ຜ່ານມາ, ນັກຮຽນວິທະຍາໄລຄອມພິວເຕີທີ່ຈົບປະລິນຍາຂອງ 85 ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການບໍລິຫານມະຫາວິທະຍາໄລເລືອກທີ່ຈະຢູ່ໃນສະຖານທີ່ສໍາລັບມື້ 7 ຕື່ມອີກເພື່ອແຂ່ງຂັນໃນການແຂ່ງຂັນຊໍແວທີມງານ DevFest 2015.

ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບໃນເດືອນທັນວາ, ມະຫາວິທະຍາໄລການບໍລິຫານມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ຈັດງານ Festival ພັດທະນາຄ້າຍ Hackathon ຄັ້ງທໍາອິດເພື່ອສ້າງເຄື່ອງມືທີ່ມີສ່ວນພົວພັນໃຫມ່ເພື່ອສົ່ງເສີມ Maharishi Ayurveda * ໃນ​ໂລກ. ເປົ້າຫມາຍຂອງ DevFest ແມ່ນເພື່ອສ້າງເຄື່ອງມືໃນການພົວພັນດ້ານຊອບແວຂອງປະເພດແລະຮູບແບບເຕັກໂນໂລຢີຕ່າງໆ, ໃນຂະນະທີ່ໃຫ້ນັກຮຽນມີປະສົບການທີ່ຫນ້າສົນໃຈແລະຄົບຖ້ວນ. DevFest ແມ່ນກິດຈະກໍາທີ່ມີໂຄງການ 7 ມື້ທີ່ມີໂຄງສ້າງ, ແລະມີກິດຈະກໍາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການສຶກສາໃນ Maharishi Ayurveda, ການສ້າງແນວຄວາມຄິດຂອງໂຄງການທີ່ຫນ້າສົນໃຈ, ການພັດທະນາຜະລິດຕະພັນການແກ້ໄຂແລະການນໍາສະເຫນີຂັ້ນສຸດທ້າຍສໍາລັບການປະເມີນຜົນ.

ຜູ້ພິພາກສາການແຂ່ງຂັນ: Dean Greg Guthrie (ວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ້), ໂປໂລ Paulheadhead (Physiology and Health), ແລະອາຈານ Andy Bargerstock (ການຄຸ້ມຄອງ)

ນັກຮຽນຈົບຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຄອມພິວເຕີ 85 ໃນກະຊວງວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີແບ່ງອອກເປັນຄະນະຜູ້ອໍານວຍການທີ່ໄດ້ສ້າງໂຄງການ 14 ແລະສາມທີມທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນເງິນສົດທີ່ສໍາຄັນ. ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ແກ້ໄຂ Maharishi Ayurveda ຈາກທັດສະນະຫຼາຍຢ່າງຄື: ການສຶກສາແລະອາຫານ, ພືດສະຫມຸນໄພແລະພືດ, ແລະສະຖານະການສຸຂະພາບເຊັ່ນ: ການຖືພາແລະພະຍາດເບົາຫວານ. ການແກ້ໄຂໄດ້ຖືກສະເຫນີເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງປະຊາຊົນທົ່ວໄປເຊັ່ນດຽວກັນກັບທີ່ປຶກສາດ້ານສຸຂະພາບ, ໂດຍຜ່ານເຄື່ອງມືເຊັ່ນ: ເວັບໄຊທ໌ທີ່ມີການໂຕ້ຕອບແລະກິດ Mobile / FaceBook.

ໂຄງການຖືກຕັດສິນຄະດີແນວໃດ?

ໂຄງການທີມງານໄດ້ຖືກພິຈາລະນາໂດຍຄະນະຜູ້ຕາງຫນ້າຄະນະຜູ້ອໍານວຍການສາມຜູ້ສູງສຸດທີ່ໄດ້ທົບທວນການນໍາສະເຫນີຕາມເງື່ອນໄຂການປະເມີນຜົນທີ່ກໍານົດໄວ້ກ່ອນ. ເງື່ອນໄຂເຫຼົ່ານີ້ລວມມີ:

  • ຄວາມດຶງດູດຂອງຕະຫຼາດແລະຄວາມພ້ອມຂອງທຸລະກິດຂອງໂຄງການ
  • ນະວັດກໍາແລະຄຸນນະພາບຂອງການອອກແບບແລະພັດທະນາເຕັກນິກ
  • ຄຸນະພາບຂອງການເຊື່ອມຕໍ່ກັບ Maharishi Ayurveda

ຜົນການແຂ່ງຂັນ

ທີມຊະນະທີ່ຊະນະ $ 1000 ສໍາລັບພວກເຂົາ Ayurvedic Chef web application $ 600 ໄດ້ຮັບການມອບໃຫ້ກັບ AgriVeda ທີມງານ, ແລະ ຊີວິດ Vedic ຂອງພວກເຮົາ ທີມໄດ້ເອົາເຮືອນ $ 300. ກະລຸນາຊົມເຊີຍນັກຮຽນ, ຜູ້ຈັດການແລະຜູ້ພິພາກສາສໍາລັບປະສົບການທີ່ຫນ້າສົນໃຈ, ມີຄວາມຮູ້ສຶກແລະມີຄວາມສຸກທີ່ສຸດ. ເບິ່ງ ຮູບພາບ ຈາກການແຂ່ງຂັນ 7 ມື້.

ຜູ້ຈັດງານ DevFest ທ່ານດຣ Anil Maheshwari ໄດ້ມີຄວາມຍິນດີກັບຜົນໄດ້ຮັບ: "ພວກເຮົາມີຄວາມຍິນດີທີ່ໄດ້ນໍາສະເຫນີປະສົບການຮຽນຮູ້ທີ່ຫນ້າສົນໃຈນີ້ສໍາລັບນັກສຶກສາທີ່ຈົບປະລິນຍາ MUM. ພວກເຂົາບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮູ້ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບສຸຂະພາບທີ່ມີຄຸນຄ່າທີ່ກ່ຽວກັບ Maharishi Ayurveda, ແຕ່ຍັງໄດ້ພັດທະນາເຄື່ອງມືທີ່ໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີໃຫມ່ເພື່ອສົ່ງເສີມສຸຂະພາບຂອງສັງຄົມຂອງພວກເຮົາ. ລາງວັນທີ່ສໍາຄັນໄດ້ສະຫນອງການຊຸກຍູ້ເພີ່ມເຕີມ. "

ທ່ານ Dean Guthrie ກ່າວວ່າ, "ນີ້ແມ່ນໂອກາດອັນດີສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ມີປະສົບການທີ່ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະມ່ວນຊື່ນ, ປະສົມປະສານຫຼາຍໆສິ່ງທີ່ພວກເຂົາໄດ້ຮຽນຮູ້ກັບສະພາບການເຮັດທຸລະກິດ. ຄວາມຕື່ນເຕັ້ນແລະຄວາມສຸກໃນການນໍາສະເຫນີໂຄງການຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນຄວາມສຸກສໍາລັບທຸກຄົນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ! "

ຊະນະທີມ

ສະຖານທີ່ທໍາອິດ: ໂຄງການຜູ້ອາວຸໂສ Ayurvedic: Ananda Subedi, Riwaj Rimal, Bibek Karki, Regan Rajak, Pradeep Basnet, Dheeraj Pandey. ພາບປະກອບມີຄະນະວິຊາ 2.

ສະຖານທີ່ທີສອງ: ໂຄງການ AgriVeda: Sanjay Paudel, Adam Manandhar, Samir Karki, Surendra Maharjan, Hari K. Chaudhary, Shyamu Neupane. ພາບປະກອບມີຄະນະວິຊາ 2.

ສະຖານທີ່ທີສາມ: ໂຄງການຊີວິດ Vedic ຂອງພວກເຮົາ: Shailesh Singh, Shree Raj Karki, Samrat Bhusal, Rikesh Karkee, Yubraj Pokharel, Tara Prasad Adhikari, Dharma Kshetri. ພາບປະກອບມີຄະນະວິຊາ 2.

* Maharishi Ayurveda ເປັນລະບົບວັດຖຸບູຮານຂອງການຮັກສາສຸຂະພາບຂອງ Vedic ທໍາມະຊາດ, ການປ້ອງກັນທີ່ເອີ້ນກັນເພື່ອສ້າງຄວາມສົມດຸນໃນໃຈແລະຮ່າງກາຍໂດຍການກວດແລະລົບລ້າງສາເຫດຂອງພະຍາດ.

Sahar Abdullah: ຮູບແບບສໍາລັບການສຶກສາໄອທີຂອງແມ່ຍິງ

ແມ່ຍິງໄວຫນຸ່ມທີ່ເຕີບໂຕໄວທີ່ສຸດໃນເຢເມນມີໂອກາດຫນ້ອຍສໍາລັບການສຶກສາຊັ້ນສູງແລະການເຮັດວຽກທີ່ເປັນມືອາຊີບ. ແຕ່ວ່າ ພໍ່ແມ່ Sahar Abdullah ເຊື່ອວ່າການສຶກສາຊັ້ນສູງມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການພັດທະນາຕົນເອງ, ດັ່ງນັ້ນພວກເຂົາສະຫນັບສະຫນູນ Sahar ແລະເອື້ອຍຂອງນາງໃຫ້ສືບຕໍ່ສຶກສາຫລັງຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ.

ເນື່ອງຈາກວ່າ Sahar ແມ່ນຫນຶ່ງໃນບັນດານັກສຶກສາມັດທະຍົມຊັ້ນສູງໃນເຢເມນ, ນາງໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາເພື່ອສຶກສາສໍາລັບລະດັບປະລິນຍາຕີຂອງນາງໃນອີຢີບ. ຄວາມຮັກຂອງນາງສໍາລັບການຂຽນໂປລແກລມແລະການແກ້ໄຂບັນຫາໄດ້ເຮັດໃຫ້ Sahar ເລືອກວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີເປັນຕົ້ນຕໍຂອງນາງ. ໃນມະຫາວິທະຍາໄລ Cairo ນາງໄດ້ສໍາເລັດການປະລິນຍາຕີຂອງນາງໃນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີແລະລະດັບປະລິນຍາໂທໃນລະບົບຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ແລະໄດ້ຈົບຊັ້ນປະລິນຍາໂທ Cisco ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລອາເມລິກາ.

ຫຼັງຈາກການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບ MS ຂອງພວກເຮົາໃນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີໃນຂໍ້ຄວາມ LinkedIn ຈາກ MUM, Sahar ຮັກສາການຄິດວ່າລະດັບປະລິນຍາໂທແມ່ນພຽງພໍ - ແຕ່ຄວາມຄິດສໍາລັບການພັດທະນາຊໍແວ OOP ເນັ້ນຫນັກເຖິງການພັດທະນາຊໍແວ OOP. ດັ່ງນັ້ນນາງໄດ້ຕັດສິນໃຈຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາໄລການຄຸ້ມຄອງມະຫາວິທະຍາໄລ Maharishi ແລະ MS ຂອງພວກເຮົາໃນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີສໍາລັບໂຄງການຜູ້ຊ່ຽວຊານຄອມພິວເຕີ, ເຟສບຸກ ກຸ່ມ. ໃນເວລາທີ່ Sahar ໄດ້ຮູ້ວ່ານັກຮຽນອາຫລັບຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ຮຽນຮູ້ຢ່າງມີຄວາມສຸກແລະປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນໂຄງການນີ້, ນາງໄດ້ຕັດສິນໃຈນໍາໃຊ້, ແລະໄດ້ຮັບການຍອມຮັບໃນເດືອນຕຸລາ 2014.

ຍິນດີທີ່ MUM

ໃນເວລາທີ່ນາງມາຮອດທໍາອິດໃນປີທີ່ຜ່ານມາ, ຄວາມປະທັບໃຈເລີ່ມຕົ້ນຂອງ Sahar ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນທຸກຄົນທີ່ນີ້ແມ່ນມີຄວາມສຸກ. ນາງບອກແມ່ຂອງນາງ, "ປະຊາຊົນທັງຫມົດທີ່ຢູ່ທີ່ນີ້ຍິ້ມແລະເວົ້າວ່າດີ!"

ຫຼັງຈາກປີໃນວິທະຍາເຂດ, Sahar ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງລັກສະນະພິເສດຂອງຊຸມຊົນ MUM / Fairfield, ຊຸມຊົນ Iowa: "ຂ້ອຍກໍ່ຮັກສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສະຫງົບສຸກນີ້ທີ່ຂ້ອຍຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຮັກ, ຄວາມສຸກແລະຄວາມສຸກທີ່ໄດ້ຮັບຈາກຜົນປະໂຫຍດຂອງການປະຕິບັດ Transcendental Meditation techniqueທີ່ຢູ່ ພຽງແຕ່ດໍາລົງຊີວິດຢູ່ໃນຊຸມຊົນນີ້ກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການອອກແບບລະຫວ່າງປະເທດທັງຫມົດທີ່ເຮັດ TM ຮ່ວມກັນເປັນກຽດສັກສີສໍາລັບຕົວຂ້ອຍເອງ. "

ເຖິງແມ່ນວ່ານາງຢູ່ໄກຈາກພໍ່ແມ່ແລະເອື້ອຍຂອງນາງ, ແລະນາງໄດ້ສູນເສຍພວກເຂົາຫຼາຍ, ຄອບຄົວຂອງ Sahar ໄດ້ຮັບການປວດລ້າວທີ່ຮູ້ວ່ານາງຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສະຫນັບສະຫນູນແລະປອດໄພຢ່າງເຕັມທີ່ຢູ່ MUM.

ຄວາມຫຼາກຫຼາຍໃນຄວາມຫຼາກຫຼາຍ

"ໃນຖານະເປັນແມ່ຍິງມຸດສະລິມທີ່ອາໄສຢູ່ໃນ Fairfield, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກວ່າຜູ້ທີ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງຂ້ອຍແມ່ນນັບຖືຂ້ອຍແລະຜູ້ອື່ນ." "ພວກເຂົາຖືຂ້ອຍເປັນຫນຶ່ງໃນພວກເຂົາ, ເຖິງແມ່ນວ່າຂ້ອຍໃສ່ຜ້າຫົ່ມຂອງຂ້ອຍ. ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ເຄີຍຮູ້ສຶກໂສກເສົ້າ. ຫມູ່ເພື່ອນຊົມເຊີຍພວກເຮົາກ່ຽວກັບ Eid (ວັນພັກມຸດສະລິມ), ແລະການເດີນທາງຄໍາອະທິຖານຂອງອີຍິບໄດ້ຖືກຈັດສໍາລັບພວກເຮົາ. "

Top Academics

Sahar ຍັງມີຄວາມຍິນດີກັບນັກວິຊາການໃນໂຄງການຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານຄອມພິວເຕີ: "ມາດຕະຖານສູງຂອງໂຄງການສ້າງແຮງຈູງໃຈທີ່ມີອໍານາດ. ຂ້ອຍເບິ່ງໂຄງການນີ້ຄືຕົ້ນໄມ້: ທ່ານປູກແນວພັນ, ນ້ໍາມັນແລະດູແລມັນ. ໃນຂະນະທີ່ຄວາມຮູ້ຈະເລີນເຕີບໂຕພາຍໃນ, ທ່ານໄດ້ຮັບຫມາກໄມ້ຕະຫຼອດໄປ. ທຸກໆດ້ານຂອງໂຄງການທາງວິຊາການແມ່ນດີທີ່ສຸດໃນຊ່ວງເວລາທີ່ທ້າທາຍຫຼືປັດຈຸບັນຂອງຄວາມສໍາເລັດ. ຫຼັກສູດແມ່ນມີຄວາມທ້າທາຍຫຼາຍ, ແຕ່ຕອນນີ້ຂ້ອຍຈົບ, ຂ້ອຍກຽມພ້ອມສໍາລັບການຝຶກອົບຮົມການຝຶກອົບຮົມຂອງຂ້ອຍໃນອຸດສາຫະກໍາໄອທີ. "

ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບນັກພັດທະນາຊອບແວຍິງອື່ນໆ

"ໃນປັດຈຸບັນ, ສິ່ງທ້າທາຍໃຫຍ່ທີ່ສຸດສໍາລັບແມ່ຍິງແມ່ນຕ້ອງໄດ້ເຮັດວຽກແລະມີຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ສັງຄົມແລະຕົນເອງ. ຂ້າພະເຈົ້າຢາກຈະບອກທຸກຄົນພັດທະນາຊອຟແວຍິງທ່ີມີຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຄິດແລະຄວາມຝັນ, ແຕ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ພົບເຫັນວິທີການທີ່ເຫມາະສົມໃນການສະແດງພອນສະຫວັນ, ທີ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ MUM ທ່ານຈະໄດ້ຮັບສະຫນັບສະຫນູນແລະຄວາມຮູ້ທີ່ຈະຮັບຮູ້ໄດ້ດີທີ່ສຸດໃນຄວາມສາມາດຂອງທ່ານ ແລະຄວາມສາມາດ. "


A Future Bright

ໃນເດືອນມັງກອນ, Sahar ຈະເລີ່ມຕົ້ນການເຮັດວຽກ IT ຂອງນາງເປັນວິສະວະກອນຊໍແວຢູ່ Intel ໃນ Oregon ບ່ອນທີ່ນາງຈະເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງທີມພັດທະນາຜະລິດຕະພັນສິນຄ້າ. ວຽກງານຂອງນາງຈະຫັນປ່ຽນການອອກແບບເຂົ້າໃນຜະລິດຕະພັນທີ່ມີການແຂ່ງຂັນແລະການພັດທະນາການທົດສອບສໍາລັບ microprocessors, system-on-chip ແລະຊຸດຊິບ. ພວກເຮົາຕ້ອງການຄວາມສຸກແລະຄວາມສໍາເລັດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຂອງນາງ, ຍ້ອນວ່າພວກເຮົາຕິດຕໍ່ກັບສະມາຊິກພິເສດອື່ນຂອງຄອບຄົວໂລກຂອງພວກເຮົາ.

ນັກຮຽນປະສົບຜົນສໍາເລັດ

Zheng Yang ມີຄວາມປາຖະຫນາອັນເຂັ້ມແຂງສໍາລັບຄວາມຮູ້, ແລະຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະ excel ເປັນມືອາຊີບ IT.

ກ່ອນລົງທະບຽນໃນໂຄງການ MSCS ຂອງພວກເຮົາ, Zheng ໄດ້ເຮັດວຽກປະມານເກົ້າປີເປັນວິສະວະກອນຊອບແວໃນຈີນແຜ່ນດິນໃຫຍ່. ໃນຊ່ວງເວລານັ້ນ, ລາວໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນຊອກຫາໂຄງການຈົບການສຶກສາລວມທັງການຮຽນຮູ້ດ້ານວິຊາການແລະໂອກາດການເຮັດວຽກທີ່ເປັນປະໂຫຍດ. ເມື່ອລາວໄດ້ຍິນກ່ຽວກັບ MS ໃນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີສໍາລັບຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານຄອມພິວເຕີຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການບໍລິຫານ Maharishi, ລາວໄດ້ນໍາໃຊ້ແລະເລີ່ມຕົ້ນການສຶກສາໃນເດືອນກຸມພາ 2.

ໃນຂະນະທີ່ຍັງເປັນນັກສຶກສາ MUM, Zheng Yang ໄດ້ບັນລຸຜົນສໍາເລັດທີ່ມີຄວາມເປັນມືອາຊີບຫຼາຍຢ່າງທີ່ຫນ້າປະຫລາດໃຈ. ຫລັງຈາກໄດ້ສໍາເລັດຫຼັກສູດໃນມະຫາວິທະຍາໄລຂອງລາວ, ນາງ Zheng ໄດ້ຝຶກສອນຢູ່ Snibbe Interactive ໃນ San Francisco ເປັນນັກວິສະວະກອນຊໍແວສື່ມວນຊົນ immersive. ໃນນັ້ນລາວໄດ້ມີໂອກາດເຮັດວຽກຮ່ວມກັບ Scott Snibbe, ຜູ້ບຸກເບີກເຕັກໂນໂລຢີຄອມພິວເຕີ, ເຊິ່ງໄດ້ມີຄວາມຄິດທີ່ວ່າ "Gravilux".

Microsoft Featured App: Gravilux

Gravilux ແມ່ນທັດສະນະຂອງ starfield ດົນຕີແບບ interactive: ມັນແມ່ນການປະສົມປະສານຂອງດົນຕີ, ສັດ, ສິນລະປະແລະວິທະຍາສາດ. ເມື່ອທ່ານແຕະຕ້ອງຫນ້າຈໍ, ແຮງໂນ້ມຖ່ວງດຶງຮູບດາວທີ່ປຽບທຽບກັບປາຍນິ້ວຂອງທ່ານ. ທ່ານສາມາດຫລີ້ນແລະກະແຈກກະຈາຍເຂົ້າໄປໃນ galaxies, ຫຼືລະເບີດພວກມັນເຊັ່ນ supernova. ສ້າງຮູບດາວໂດຍຄວາມໄວຂອງພວກເຂົາ, ແລະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາ dance. ຫຼັງຈາກການສ້າງສະບັບສໍາລັບ IOS, Zheng ເປັນເຄື່ອງມືໃນການສ້າງ Gravilux ສໍາລັບ Windows 8. ພາຍໃນກິດ 50,000 ໃນຫມວດ Windows Store "Entertainment", Microsoft ໄດ້ຕັດສິນໃຈທີ່ຈະມີ Gravilux.

ຂຽນແລະເຜີຍແຜ່ປື້ມ

ໃນຂະນະທີ່ເຮັດວຽກເຕັມເວລາທີ່ Snibbe, Zheng ຍັງໄດ້ສໍາເລັດການຝຶກອົບຮົມດ້ານການສຶກສາໄລຍະໄກເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງໂຄງການ MS MUM MS. ໃນເວລາຂອງຕົນເອງ, ລາວໄດ້ຂຽນຫນັງສື, Windows Phone 7 XNA Cookbook. ເນື່ອງຈາກບໍ່ມີປື້ມສະເພາະກ່ຽວກັບການຂຽນໂປແກຼມສໍາລັບ Windows Phone ໃນເວລານັ້ນ, ລາວຕ້ອງການແບ່ງປັນສິ່ງທີ່ລາວໄດ້ຮຽນຮູ້. ຫຼັງຈາກຂຽນແລະດັດແກ້ຂອງ 17 ເດືອນແລ້ວ, ປຶ້ມດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກຈັດພີມມາໃນແບບປື້ມບັນນານຸກົມ, ສະເຫນີວິທີແກ້ໄຂໂດຍນໍາໃຊ້ວິທີການທີ່ໃຊ້ສູດ. ສູດປະກອບດ້ວຍຄໍາສັ່ງລາຍລະອຽດຕ່າງໆຕາມການວິເຄາະຂອງສິ່ງທີ່ເຮັດໃນແຕ່ລະຂັ້ນຕອນ. ປື້ມບັນນີ້ໄດ້ຖືກຂຽນໄວ້ສໍາລັບນັກຂຽນໂປແກມເກມທີ່ມີຄວາມຮູ້ພື້ນຖານກ່ຽວກັບການຂຽນໂປລແກລມ C # ແລະການວາງສະແດງວັດຖຸ, ແລະຕ້ອງການສ້າງເກມສໍາລັບ Windows Phone 7. ການທົບທວນຄືນໄດ້ດີໃນທາງບວກ.

ເປົ້າຫມາຍ

ເປົ້າຫມາຍຂອງ Zheng Yang ແມ່ນການສ້າງເຄື່ອງຈັກວິດີໂອເກມທີ່ສາມາດສະຫນອງປະສົບການທີ່ມີປະສິດທິພາບແລະການພັດທະນາຮູບແບບສິນລະປະໃຫມ່ທີ່ເອີ້ນວ່າ "ສິລະປະສ້າງສັນ", ເຊິ່ງສ້າງດົນຕີແລະຮູບແຕ້ມຄອມພິວເຕີ. ໂຄງການ MSCS ຂອງທ່ານທີ່ MUM ໄດ້ຊ່ວຍເຫຼືອ Zheng ໃຫ້ຄິດເຖິງການປະຕິບັດທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບການອອກແບບສະຖາປັດຕະຍະກໍາຂອງເຄື່ອງຈັກເກມທີ່ມີລະບົບປະຕິບັດງານທີ່ມີປະສິດທິຜົນ. ລາວໄດ້ຮັບການກະຕຸ້ນຫຼາຍທີ່ສຸດໂດຍການອອກແບບການອອກແບບຂັ້ນສູງ, ຄອມພິວເຕີ້ຮູບພາບ, ແລະຫຼັກສູດການຮຽນຮູ້ທີ່ MUM.

Zheng ໂດຍສະເພາະແມ່ນຊຸກຍູ້ໃຫ້ລະບົບຕັນ MUM ສຶກສາຮຽນຢ່າງເຕັມເວລາໃນແຕ່ລະເດືອນ, ເພື່ອໃຫ້ມີການອຸທິດແລະຄວາມເພິ່ງພໍໃຈຂອງແຕ່ລະວິຊາ. ພຣະອົງໄດ້ພົບເຫັນບັນຍາກາດທີ່ງຽບສະຫງົບແລະສະຫງົບທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບການສຶກສາທີ່ສະຫງົບ, ໃຈກາງ.

ເພື່ອຊ່ວຍນັກພັດທະນາຊອບແວອື່ນໆໃນການກ້າວຫນ້າຂອງເຂົາເຈົ້າ, Zheng ແນະນໍາໃຫ້ຄົນເຮັດວຽກຫນັກແລະຮັກສາການຮຽນຮູ້. ຄົນຄວນເພີດເພີນກັບສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດ, ປະຕິບັດທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າທຸກໆມື້, ບໍ່ເຄີຍມຸ້ງ, ທ້າທາຍຕົນເອງ, ຈັດການເວລາທີ່ດີ, ຮັກສາລະບຽບວິໄນ, ແລະຍັງຄົງມີຄວາມພູມໃຈ.

TM Practice

Zheng ກ່າວວ່າການປະຕິບັດເຕັກນິກການ Transcendental Meditation®ສາມາດຜະລິດເປັນສະຫງົບ, ສະດວກສະບາຍໃຈແລະເສີມຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້ຂອງຕົນເອງໃນໂລກໄວແລະມີສຽງ, ອັນເຮັດໃຫ້ມີຄວາມອົດທົນຫຼາຍກວ່າເກົ່າແລະການຜະລິດ.

ກິດຈະກໍາໃນປະຈຸບັນ

ໃນຕອນຕົ້ນຂອງເດືອນເມສາປີນີ້, Zheng ກັບໄປ MUM ຈະໄດ້ຮັບການສົນທະນາສອງຕື່ມອີກ: (1) Programming ອຸປະກອນມືຖື, ແລະ (2) ຖາປັດຕະຍະວິສາຫະກິດ. ເນື່ອງຈາກການຂຽນໂປຼແກຼມມືຖືກັບ Android ແມ່ນຫນຶ່ງໃນໂປຼແກຼມຕົ້ນຕໍໃນເຕັກໂນໂລຢີໃນປະຈຸບັນ, ແລະຍ້ອນວ່າເພິ່ນມີປະສົບການໃນ Windows Phone ແລະ IOS, Zheng ກໍາລັງໃຊ້ຫຼັກສູດການຂຽນໂປລແກລມມືຖືເພື່ອຮຽນຮູ້ການຂຽນໂປຼແກຼມ Android.

ນັກສຶກສາ Venezuelan ເດີນທາງໄປທົ່ວໂລກສົ່ງເສີມ 'ຄວາມຮູ້ຟຣີ'

Damian Finol ແມ່ນບໍ່ stranger ກັບການເດີນທາງສາກົນ. ໃນເວລາທີ່ລາວເປັນເດັກນ້ອຍ, ພໍ່ແມ່ຂອງລາວໄດ້ນໍາລາວຈາກ Maracaibo, Venezuela ໄປສະຫະລັດ, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າສາມາດຮຽນຈົບການສຶກສາ. ຫລາຍກວ່າ 25 ປີຕໍ່ມາ, Damian ໄດ້ກັບຄືນມາສະຫະລັດສໍາລັບການສຶກສາສໍາລັບການສຶກສາຂອງລາວໃນວິທະຍາໄລຄອມພິວເຕີຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການບໍລິຫານ Maharishi.

ຮັກ Damian ຂອງການເດີນທາງໄດ້ເຮັດໃຫ້ການເຮັດວຽກກັບ Wikimedia Foundation, ບ່ອນທີ່ເພິ່ນຊ່ວຍສ້າງບົດວິກິມິເດຍໃນທຸກໆທະວີບເພື່ອເຮັດໃຫ້ "ຄວາມຮູ້ຟຣີ"ໃນທົ່ວໂລກ, ຜົນສໍາເລັດທີ່ສໍາຄັນທີ່ລາວມີຄວາມພູມໃຈຫຼາຍ. ລາວແມ່ນຫນຶ່ງໃນພຽງແຕ່ 8-10 ສະມາຊິກຄະນະກໍາມະການສາກົນທີ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງນີ້.

Damian Finol ຢູ່ສະຫະປະຊາຊາດໃນນິວຢອກ.

ຕົວຢ່າງເຊັ່ນໃນ 2006, Damian ໃຫ້ການນໍາສະເຫນີທີ່ Wikimania ຢູ່ໃນວິທະຍາໄລ Harvard ກ່ຽວກັບການນໍາໃຊ້ ວິກິພີເດຍ ໃນຊົນເຜົ່າພື້ນເມືອງອາເມລິກາໃຕ້ໃນພາກຕາເວັນຕົກສ່ຽງເຫນືອຂອງເວເນຊູເອລາ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໃນ 2008, ໃນຫໍສະຫມຸດປະຫວັດສາດໃນ Alexandria, ປະເທດອີຢີບ, Damian ກ່າວວ່າ, "ທັດສະນະທາງສັງຄົມຂອງຊາວອາເມລິກາລາຕິນໄປສູ່ວິກີພິວພາສາຝຣັ່ງ." ນີ້ສາມາດເບິ່ງວິທະຍາໄລ.

ມູນນິທິສືບຕໍ່ສົ່ງລາວໄປສູ່ບັນດາປະເທດຕ່າງໆເພື່ອສ້າງບົດສໍາລັບການຮັກສາແລະເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ທີ່ບໍ່ເສຍຄ່າ. ໃນເດືອນຕໍ່ມາ, ລາວຈະໄປເຍີລະມະນີໃນລະຫວ່າງການພັກຜ່ອນຢູ່ທີ່ MUM.

ປະສົບການ IT

ໃນຂະນະທີ່ການສຶກສາເປັນວິສະວະກອນຂໍ້ມູນຢູ່ໃນ Universidad Rafael Belloso Chacin ໃນ Maracaibo, Damian ເຮັດສ່ວນໃຫຍ່ JSP / Servlets, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ປ່ຽນໄປໃນການບໍລິຫານລະບົບ Unix / Linux. ນີ້ເກີດຂື້ນກັບ IT Security, ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ເຮັດວຽກສໍາລັບສອງທະນາຄານທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນເວເນຊູເອລາ. ລາວມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການຄຸ້ມຄອງຄວາມປອດໄພຂອງບັນດາໂຄງການທີ່ມີຂະຫນາດໃຫຍ່, ລວມທັງເຕັກໂນໂລຢີ EMV ໃນບັດເຄດິດ / ບັດເດບິດແລະ PCI-DSS Compliance (ຕາມຄວາມຕ້ອງການໂດຍ VISA / MasterCard).

ຈາກ 2008-2011, Damian ສອນ SQL / ຖານຂໍ້ມູນ, ການຄຸ້ມຄອງໂຄງການ, ລະບົບ, IT Security ແລະ Linux ເປັນ Associate Professor of Computer Science ຢູ່ແຫ່ງມະຫາວິທະຍາໄລ Nueva Esparta ໃນ Caracas.

ການສຶກສາຢູ່ MUM

ຫຼັງຈາກ 5-6 ປີຂອງວິສະວະກໍາຊອບແວ, Damian ໄດ້ຕັດສິນໃຈທີ່ຈະສືບຕໍ່ການສຶກສາຂອງຕົນທີ່ມີລະດັບປະລິນຍາໂທ. ຫມູ່ເພື່ອນຫຼາຍຄົນເວົ້າກ່ຽວກັບປະສົບການຂອງເຂົາຢູ່ MUM ແລະຫຼັງຈາກການຄົ້ນຄ້ວາບາງໆລາວໄດ້ຕັດສິນໃຈວ່າຫຼັກສູດຫຼັກສູດ (7-8 ເດືອນຂອງຫຼັກສູດ, ການສຶກສາຫນຶ່ງລະດັບຕໍ່ເດືອນເຕັມເວລາ, ) ໄດ້ຮັບການເຊື້ອເຊີນຫຼາຍທີ່ສຸດ. ລາວຍັງ liked ຄວາມຈິງທີ່ວ່າໂຄງການສົ່ງເສີມການຂະຫຍາຍຕົວສ່ວນບຸກຄົນໂດຍຜ່ານການປະຕິບັດຂອງ Transcendental Meditation program.

ອີງຕາມການ Damian, "ຫຼັກສູດ MSCS ທີ່ MUM ແມ່ນມີຄວາມທັນສະໄຫມ. ຊັ້ນຮຽນໃນການພັດທະນາຊອບແວ, ການປະຕິບັດການ, ແລະອື່ນໆ, ສອນທັກສະການປະຕິບັດແລະວິທີການໃຫມ່, ດັ່ງນັ້ນທ່ານຈຶ່ງກຽມພ້ອມສໍາລັບພາກສະຫນາມວຽກ. "

ຊີວິດທີ່ MUM

ເຖິງແມ່ນວ່າ Damian ມີຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບສະພາບອາກາດເວເນຊູເອລາທີ່ມີຄວາມອົບອຸ່ນຫຼາຍ, ເວລາບໍ່ເທົ່າໃດເດືອນຂອງສະພາບອາກາດເຢັນ Fairfield, ສະພາບອາກາດຂອງ Iowa ບໍ່ໄດ້ກັງວົນເຂົາ. "ຄວາມອົບອຸ່ນຂອງມະນຸດໃນບັນດານັກຮຽນ, ນັກວິທະຍາສາດດ້ານຄອມພິວເຕີ, ແລະວິຊາການທີ່ມີປະສົບການທີ່ມີປະສົບການໃນ MUM ແມ່ນສະບາຍດີ. "

"ປະຊາຊົນໃນມະຫາວິທະຍາໄລແລະໃນຊຸມຊົນມີຄວາມເປັນມິດກັບນັກສຶກສາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ມີຫລາຍກິດຈະກໍາໃນສະໂມສອນລາຕິນແລະໂບດຄາທໍລິກຕ້ອນຮັບທີ່ໃກ້ຄຽງ. ຫຼັງຈາກພຽງແຕ່ສອງສາມມື້ໃນມະຫາວິທະຍາໄລ, ທ່ານສາມາດເລີ່ມຕົ້ນໂທຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາໄລຂອງທ່ານໄດ້, "ເພີ່ມ Damian.

ຂໍ້ຄວາມຫຼອກລວງກ່ອນທີ່ຈະມາຮອດ MUM

"ຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດຂອງຂ້າພະເຈົ້າໃນເວລາທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຍິນແລະອ່ານກ່ຽວກັບ MUM ແມ່ນການເຄື່ອນໄຫວແບບສະຕິປັນຍາ Transcendental ຢູ່ຫລັງມັນ, ແລະມັນມີສຽງຄ້າຍຄືກັບການເຄື່ອນໄຫວທາງສາສະຫນາ. ນີ້ແນ່ນອນບໍ່ແມ່ນກໍລະນີ. ເຕັກນິກການສະຕິປັນຍາ transcendental ບໍ່ໄດ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບສາສະຫນາໃນວິທີໃດກໍ່ຕາມ, ແລະຖືກສະຫນັບສະຫນູນຈາກຫຼາຍກວ່າ 600 ການສຶກສາວິທະຍາສາດເອກະສານຜົນປະໂຫຍດໃນທຸກພື້ນທີ່ຂອງຊີວິດທີ່ຢູ່ ມັນເປັນເທກນິກທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ໃຈເຊັ່ນ: ໂຍຜະລິດຊ່ວຍຮ່າງກາຍ. ດັ່ງນັ້ນການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບມັນແລະການປະສົບການສິ່ງທີ່ມັນກ່ຽວກັບຂ້ອຍສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ TM ເປັນເທກໂນໂລຍີທີ່ສາມາດປັບປຸງຄວາມຈະແຈ້ງແລະຄວາມແຈ່ມແຈ້ງຂອງການຄິດແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນທີ່ເຮັດໃຫ້ການຄິດໄລ່ງ່າຍຕໍ່ການອອກແບບ. "

"ຊຸມຊົນ MUM ແມ່ນມີຫຼາຍດ້ານວັດທະນະທໍາ. ນັກຮຽນມາຈາກພື້ນເມືອງ, ວັດທະນະທໍາແລະສາສະຫນາທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ: ຈາກຊາວອາຣັບ, ຊາວອິນເດຍ, ຊາວເນປາລ, ປະເທດເອທິໂອເປຍ, ຈີນ, ແລະແນ່ນອນວ່າລາຕິນ. ມະຫາວິທະຍາໄລມີຊຸມຊົນ Christian ໃຫຍ່ (Catholic, Protestant) ແລະສາສະຫນາອື່ນໆ (ມຸດສະລິມ, ຮິນດູ, ແລະອື່ນໆ). MUM ສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນໃຫ້ສັງເກດເບິ່ງວັນພັກທາງສາສະຫນາແລະສົ່ງເສີມນັກສຶກສາໃຫ້ສະແດງວັດທະນະທໍາແລະສາສະຫນາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ບໍ່ມີຄວາມບໍ່ເຂົ້າໃຈກັນລະຫວ່າງການເຄື່ອນໄຫວຂອງສະຕິປັນຍາ Transcendental ແລະສາສະຫນາຫຼືວັດທະນະທໍາ. "

ເປົ້າຫມາຍ

Damian ຄິດວ່າໃຫຍ່, ແລະທຸກຄົນທີ່ພົບກັບລາວແມ່ນປະທັບໃຈກັບລັກສະນະທີ່ດີ, ມີຄຸນສົມບັດທີ່ສົມດຸນ, ຄວາມສາມາດດ້ານການເປັນມືອາຊີບ, ຄວາມຫມັ້ນໃຈຕົນເອງແລະຄວາມຕັ້ງໃຈສໍາລັບຄວາມສໍາເລັດ. ລາວຈະຮັກການຊ່ວຍສ້າງ Google ຫຼື Facebook ຕໍ່ໄປແລະກໍາລັງວາງແຜນທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນບໍລິສັດ IT ຂອງຕົນເອງທີ່ຢູ່ ໃນເວລາທີ່ລາວໄດ້ເຮັດວຽກໃນໂຮງຮຽນໃນເດືອນມິຖຸນາແລ້ວ, Damian ມີແຜນການທີ່ຈະເຮັດວຽກຢູ່ໃກ້ກັບຄອບຄົວໃນຊີແອດເທິລໃນຂະນະທີ່ມີຊີວິດສະດວກສະບາຍ, ປອດໄພແລະມີຄວາມສຸກ.

ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານຊອບແວ

"ຄໍາແນະນໍາຂອງຂ້ອຍແມ່ນເພື່ອໃຫ້ມັນສໍາລັບມັນ. ຢ່າຢ້ານເຫັນໂລກແລະຊີວິດປະສົບການ. ມາຮອດ MUM ໄດ້ມີປະສົບການໃນທາງບວກຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ - ຫນຶ່ງທີ່ຂ້ອຍແນ່ໃຈວ່າຂ້ອຍຈະຈື່ຈໍາໄວ້ຕະຫລອດຫຼາຍສິບປີທີ່ຢູ່ ມັນເປັນສະຖານທີ່ມ່ວນຊື່ນທີ່ຈະສຶກສາແລະຈະເລີນເຕີບໂຕ. "

"ມະຫາວິທະຍາໄລບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ບ່ອນນີ້ທີ່ຈະສອນກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ, ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເຕີບໂຕເປັນຄົນທີ່ຢູ່ ນັ້ນບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ເຫັນໃນມະຫາວິທະຍາໄລອື່ນໆ. ໃນມະຫາວິທະຍາໄລປົກກະຕິ, ຄວາມຮູ້ແມ່ນສອນໂດຍບໍ່ຄິດວ່າຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈຈະເຮັດແນວໃດ. ໃນ MUM ຍັງມີຈຸດສຸມກ່ຽວກັບວິທີການພັດທະນາຈິດໃຈແລະຮ່າງກາຍເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ທີ່ມີປະໂຫຍດແລະມີຄວາມເຂົ້າໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ. ມັນເປັນວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນ (ແລະທາງບວກ) ຂອງການຮຽນຮູ້. "

ເບິ່ງວິດີໂອກ່ຽວກັບ Damian ແລະໂຄງການ MSCS ຂອງພວກເຮົາໃນ YouTube.

Software Engineer, Student, and Scholar

ນັກຮຽນນັກສຶກສາ MSCS ຂອງພວກເຮົາເຮັດວຽກເຕັມເວລາໃນຕໍາແຫນ່ງໄອທີວິຊາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພວກເຂົາຍັງໄດ້ເອົາຫຼັກສູດການສຶກສາໄລຍະຫ່າງທີ່ຕ້ອງການ. ດັ່ງນັ້ນ, ນັກຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ພົບເຫັນເວລາຫນ້ອຍລົງສໍາລັບກິດຈະກໍາອື່ນໆ. Mohamed Sobhy MA Farag ເປັນຂໍ້ຍົກເວັ້ນ. ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນເຂົາເຮັດວຽກເຕັມເວລາເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານວິຊາການສໍາລັບທາງເທິງຂອງບໍລິສັດໃຫ້ຄໍາປຶກສາ IT ໃນ Pittsburgh, Pennsylvania, ແລະໄດ້ຮັບການໃນຫລັກສູດການສຶກສາໄລຍະຫ່າງຂອງຕົນ, ແຕ່ Mohamed ໄດ້ເຮັດທີ່ໃຊ້ເວລາໃນການດໍາເນີນການຈໍານວນຂອງກິດຈະກໍາຕ່າງໆ.

Mohamed ເກີດຢູ່ໃນຕົວເມືອງຂະຫນາດນ້ອຍໃນພາກເຫນືອຂອງປະເທດເອຢິບແລະໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນປະຖົມແລະຊັ້ນສູງໃນຊາອຸດີອາເຣເບຍ. ໂດຍເວລາທີ່ລາວຈົບໂຮງຮຽນສູງ, ລາວໄດ້ຮັບການຈັດອັນດັບທີ 6 ໃນບັນດານັກສຶກສາສິບຄົນທີ່ຢູ່ໃນ Saudi Arabiaທີ່ຢູ່ ໃນລະຫວ່າງເວລານີ້ Mohamed ໄດ້ຮັບການດົນໃຈໂດຍຄອມພິວເຕີ້ແລະລາວກັບໄປອີຢີບເພື່ອສຶກສາວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ້ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Menoufia, ບ່ອນທີ່ລາວເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານກ່ຽວກັບສະຖາປັດຕະຂອງເຄື່ອງຄອມພິວເຕີ້ແລະລະບົບປະຕິບັດການ.

ໂດຍໃນລະດັບທີສາມຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Menoufia, Mohamed ໄດ້ຖືກລະບຸໄວ້ໃນ FreeBSD ລາຍຊື່ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ. ລາວໄດ້ໂອກາດທີ່ຈະພັດທະນາວິທີການທີ່ຈະໂຫລດໂມດູນແກ່ນແຮກເກີ FreeBSD ໃນເວລາທີ່ປະຕິບັດຢ່າງຕັ້ງໃຈ. ເປັນຜົນມາຈາກໂຄງການນີ້, ລາວໄດ້ຮັບລາງວັນ Google Summer of Code. ຄວາມສົນໃຈຂອງພຣະອົງໄດ້ບັນລຸເຖິງລະດັບໂຄງປະກອບການ node ແລະລະດັບການສື່ສານ node. ໂດຍປີທີ່ສີ່ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Menoufia, ລາວໄດ້ສຶກສາເຄືອຂ່າຍຄອມພິວເຕີ້ແລະໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນ CCNA Academy (CISCO Certified Network Associate). ໃນເດືອນພຶດສະພາ 2011, ລາວຈົບການສຶກສາຊັ້ນຮຽນ ດີເລີດກັບລະດັບຄວາມເຄົາລົບ.

ປະຫວັດຄວາມເປັນມາແລະຜົນສໍາເລັດ

ໃນໄລຍະ 2010 ແລະ 2011, Mohamed ໄດ້ຮັບກຽດນິຍົມຫຼາຍ:

  • ສະຖານທີ່ທໍາອິດໃນໂຄງການ "ໂຄງການທີ່ດີທີ່ສຸດ", ກອງປະຊຸມພະລັງງານທົດແທນ, ອີຢິບ, 2010.
  • Google Summer of Code Award, Google, 2010.
  • ສະຖານທີ່ທໍາອິດໃນໂຄງການ "ໂຄງການທີ່ດີທີ່ສຸດ", ກອງປະຊຸມພະລັງງານທົດແທນ, ອີຢິບ, 2011.
  • Top 20 Engineers in Egypt, 2011.
  • ຫົວຫນ້າດ້ານວິຊາການໃນໂຄງການອາເບບຸດດີ (ເດືອນທັນວາ, 2010 - ປັດຈຸບັນ).
  • ຜູ້ຈັດການຢູ່ກຸ່ມຜູ້ພັດທະນາ Google (ມັງກອນ 2011 - ປັດຈຸບັນ).

ຜົນສໍາເລັດຂອງນັກຄົ້ນຄວ້າໃນອະດີດ Mohamed:

  • ເດືອນສິງຫາ 2012: Mohamed ຕີບົດຂຽນວ່າ "Multicore kernel modules dynamic attachment technique for enhanced performance kernel, "ໃນວາລະສານ International Journal of Computer Science & Information Technology (IJCSIT), vol 4, ບໍ່ມີ 4, ພາຍໃຕ້ມະຫາວິທະຍາໄລ Maharishi ການຄຸ້ມຄອງ, ກົມວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ.
  • ເດືອນທັນວາ 2012: ລາວໄດ້ຈັດພີມມາ, "ຕົວແກ້ໄຂເບິ່ງຕາຕະລາງ kernel run-time ທີ່ເພີ່ມຂື້ນ, "ໃນ IEEE 8th International Engineering Conference Conference (ICENCO), ຍັງຢູ່ພາຍໃຕ້ມະຫາວິທະຍາໄລ Maharishi ການຄຸ້ມຄອງ, ພະແນກວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ.
  • ເດືອນກຸມພາ 2013: Mohamed ໄດ້ຖືກເຊື້ອເຊີນຢ່າງເປັນທາງການທີ່ຈະເວົ້າໃນກອງປະຊຸມກ່ຽວກັບ "ການຮ້ອງຂໍໂທລະສັບມືຖືແລະການບໍລິການມືຖືທີ່ເກີດຂຶ້ນໃຫມ່" ໃນກອງປະຊຸມປະຈໍາປີ 2nd ຂອງ BIT ຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານ Emerging InfoTech-2013, ທີ່ຈະຈັດຂຶ້ນໃນເດືອນມິຖຸນາ, 2013 ໃນ Dalian, ຈີນ.
  • ເດືອນມີນາ 2013: ການສະເຫນີຂອງ Mohamed, "Cryptology ຈາກລະບົບປະຕິບັດການ Paradigm," ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບເປັນບົດສໍາລັບປື້ມໃຫມ່ກ່ຽວກັບຄວາມສໍາຄັນຂອງການຮັກສາຄວາມປອດໄພຂໍ້ມູນໃນລັກສະນະຫຼາຍວິທະຍາສາດ. ໃນສະພາບນີ້, "multidisciplinary" ສະແດງເຖິງການນໍາສະເຫນີຫົວຂໍ້ຄວາມປອດໄພຄອມພິວເຕີໃນແງ່ຂອງວິໄນອື່ນ ໆ , ເຊັ່ນການນໍາໃຊ້ຄວາມປອດໄພໃນລະບົບແຟ້ມ, ແກ່ນຫຼືເມຄແທນທີ່ຈະສະເຫນີຫົວຂໍ້ຄວາມປອດໄພຢ່າງແທ້ຈິງ. ປະຈຸບັນ, ບົດຂອງລາວໄດ້ຖືກດັດແກ້ໂດຍອາຈານຫຼາຍຄົນທີ່ມີຄວາມຊ່ຽວຊານດ້ານຄວາມປອດໄພຄອມພີວເຕີ.
  • ເດືອນເມສາ 2013: ລາວໄດ້ຖືກເຊື້ອເຊີນໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນກອງປະຊຸມຂອງກະຊວງປ້ອງກັນປະເທດສະຫະລັດອາເມລິກາ "Cloud Computing & Assurance for Critical DoD Initiatives Conferences" ໃນ Maryland.

ເປັນຫຍັງຈຶ່ງເຂົ້າຮ່ວມ MUM?

ໃນເວລາທີ່ໄດ້ຖາມວ່າເປັນຫຍັງລາວຈຶ່ງເລືອກມະຫາວິທະຍາໄລການບໍລິຫານມະຫາວິທະຍາໄລ Maharishi ສໍາລັບລະດັບປະລິນຍາໂທໃນວິຊາຄອມພິວເຕີ, Mohamed ຕອບວ່າ, "ທາງເລືອກສໍາລັບການສຶກສາລະດັບສູງຂຶ້ນຢູ່ກັບຈຸດປະສົງຂອງນັກຮຽນ. ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງໂຄງການພາດຄວາມສາມາດຂອງການຕິດຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດ. ມີຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງການຄົ້ນຄວ້າທິດສະດີແລະຊີວິດການປະຕິບັດ. ຂ້າພະເຈົ້າສາມາດຮູ້ສຶກວ່າມັນຢູ່ໃນບ່ອນເຮັດວຽກໃຫມ່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າບ່ອນທີ່ພວກເຮົາມີນັກສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລອື່ນໆທີ່ບໍ່ມີຄຸນນະພາບທາງອຸດສາຫະກໍາ. ຈາກທັດສະນະຂອງຂ້ອຍ, MUM ແມ່ນຫນຶ່ງໃນສະຖານທີ່ສູງໃນການກະກຽມນັກຮຽນທີ່ມີຄຸນນະພາບແລະປະສົບການທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບຕະຫຼາດສະຫະລັດທີ່ຢູ່ ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບປະສົບການທາງດ້ານອຸດສາຫະກໍາອ້ອມຂ້າງໃນໄລຍະການສຶກສາໃນມະຫາວິທະຍາໄລຂອງຂ້ອຍຢູ່ MUM ແລະໄດ້ປະສົບກັບສະຖານະການຫຼາຍຢ່າງໃນວຽກຂອງຂ້ອຍຄືກັນກັບສິ່ງທີ່ຂ້ອຍມີຢູ່ໃນຫ້ອງທົດລອງຫຼັກສູດ. "

ຂໍ້ດີຂອງການປະຕິບັດເຕັກນິກTM®

"ຈຸດສຸມໃນການພັດທະນາຕົນເອງພ້ອມກັບຄຸນລັກສະນະດ້ານການສຶກສາແມ່ນຫນ້າສົນໃຈໃນ MUM. Transcendental Meditation ເປັນເຕັກນິກການພັດທະນາຕົນເອງໂດຍທົ່ວໄປ [ປະຕິບັດໂດຍນັກຮຽນທຸກຄົນ, ຄະນະວິຊາແລະພະນັກງານທີ່ MUM] ຊ່ວຍຂ້ອຍຟັງຄວາມສາມາດເຂົ້າໃນຂ້ອຍແລະເພື່ອເສີມສ້າງສະຖຽນລະພາບດ້ານຈິດໃຈຂອງຂ້ອຍ. "

ເປົ້າຫມາຍໃນອະນາຄົດ

ເປົ້າຫມາຍຂອງ Mohamed: "ອີງຕາມວົງຈອນທີ່ເຫລືອແລະກິດຈະກໍາ, ຂ້ອຍກໍາລັງວາງແຜນທີ່ຈະກັບໄປສຶກສາວິຊາສະເພາະໃນໄວໆນີ້. ຂ້າພະເຈົ້າຕັ້ງໃຈຈະຮຽນສໍາລັບ PhD ເພື່ອສ້າງແລະປັບປຸງແນວຄິດລະບົບຂອງຂ້າພະເຈົ້າແລະສືບສວນວິທີການໃຫມ່ຂອງການແກ້ໄຂບັນຫາ. "ລາວກໍາລັງພິຈາລະນາ MIT, Stanford ແລະ Carnegie-Melon ສໍາລັບ PhD ລາວ.

ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບວິສະວະກອນຊອບແວອື່ນໆ

"ມະຫາວິທະຍາໄລການຄຸ້ມຄອງມະຫາວິທະຍາໄລ Maharishi ແມ່ນຫນຶ່ງໃນບັນດາໂຄງການທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ກຽມນັກສຶກສາສໍາລັບຕໍາແຫນ່ງອຸດສາຫະກໍາດ້ານເທິງໃນຕະຫລາດ IT ຂອງສະຫະລັດ. ທ່ານຄວນພິຈາລະນາ MUM ຖ້າທ່ານຕ້ອງການເປັນຜູ້ນໍາໃນໂລກ IT. "