计算机科学家改变印度农村地区的年轻女性生活

印度勒克瑙的14岁青少年可能会教自己使用电脑,这并不罕见。 但是当Promila Bahadur在1991中完成这一任务时,她所做的知识已经深深地改变了许多年轻女性的生活,这个年轻女性离她家只有15公里的一个贫穷的乡村。

当Promila将访问位于北方邦勒克瑙区Chinhat Block附近的Nizam Pur村时,她总是感到不舒服,村民,特别是年轻女孩,没有机会接受教育。 在这个村庄,成千上万的人喜欢整个印度,年轻女性应该学会做饭,照顾家庭,结婚,然后养家。 但是,这种持续不断的贫困和文盲循环使印度农村人口基本上没有实现。

因此,在不关心其他人的想法的情况下,在父母的祝福下,她开始用电脑访问村庄,并开始向年轻女性教授计算机知识。 她的学生的父母批准她帮助他们的孩子。 Promila有自我激励,通过赋予女孩成为文化社会的母亲的权力来帮助加强印度社会。

她利用自己的钱,创办了大师计算机教育中心(2004),后来改名为 大师信息技术学院,买了更多的电脑,每个月以$ 70的价格租了一间办公室,并最终聘请了当地员工。 最初的班级包括七个女孩,后来她包括男孩和一些老年妇女,一次比60学生多。

在Guru信息技术研究所吊装印度国旗。
迄今为止,Promila已经培训了2000个人,包括青年,妇女,老人和儿童!

对于Promila来说,“动机来自于上帝赋予女性创造力的事实。 我的一位高中老师告诉我,“有文化的母亲可以创造一个有文化的社会。” 所以,女性赋权是必须的!“

政府认可

在2004,北方邦政府承认并批准了Promila作为第一个 村级企业家(VLE) 开始 共同服务中心(CSC) 改善农村印第安人的日常需求。 甚至邻近村庄的人也开始依赖她的CSC提供各种服务。 他们没有计算机知识,所以她开始向她选择的村庄和邻近村庄的人民传授计算机教育。

去年,在印度政府主办的全国CSC会议上, Promila被选为印度全国仅有的六个500 VLE之一,获得特别的旗帜!

尊敬的IT部长Shri Ravi Shankar ji承认通过Promila的共同服务中心为社会提供的机构服务。
成功案例

Promila谈到了她的中心的许多成功故事中的三个:

    • Uzma Irfaan
      “Uzma在高中时加入了我们11学院。 她来自一个正统的穆斯林家庭。 一般来说,家庭不允许女儿接受高等教育。 她的父亲,一位农民,找我,并询问他女儿未来教育的建议。 根据我的建议,Uzma完成了计算机科学的本科学位,后来获得了商业管理硕士学位。 她目前正在我们学院教授专业课程。“


Uzma Irfaan的学生获得Promila奖。 Uzma是后面的讲师。

    • Manoj Kumar Yadav
      “Manoj是我们第一批在2014开始的学生。 他是一名本科生。 他正在寻找一些能够帮助他找到市场工作的技能发展课程。 Manoj从我们学院做了三年的专业计算机课程。 他还修读了计算机应用硕士学位。 后来,他还加入了我们学院担任讲师。 目前,Manoj正在与一所大学合作,担任本科技术课程的讲师。“
  • Sunil Kumar
    “苏尼尔有一个最神奇的故事。 当他加入我们2014时,他在一所大学担任办公室男孩。 他是一名本科生,后来在我们学院学习了专业的计算机教育。 我很惊讶地发现,在完成我们学院的课程后,Sunil开始在同一所大学担任计算机操作员。 这意味着从四年级升级到三年级。“

其他个人成就

自从她开办她的研究所以来,Promila的生活在很多方面发生了变化:她已经完成了她的MCA,并且计算机科学的MTech学位已经结婚,并获得了她的博士学位。 来自印度Uttrakhand技术大学的计算机科学专业。 她的学术工作是自然语言处理的多学科研究,涉及英语,梵语和计算机语言的结合。

她还生了两个漂亮的孩子! 在2015,她和她的孩子们搬到了美国爱荷华州费尔菲尔德的玛哈西管理大学,现任计算机科学助理教授。

Promila与她的6岁儿子和XRUMX岁的女儿在Maharishi学校外面。
对Maharishi管理大学感兴趣

Promila决定来到MUM有很多原因:(1)她喜欢大学教授区块系统的想法,让学生有机会学习并深入学习每门课程,全职,一个月。 (2)由于MUM教师对梵语的兴趣,这为研究合作提供了良好的机会。 (3)毗邻MUM校园 玛赫西启蒙时代学校(MSAE)这是一所屡获​​殊荣的学校,她的孩子们可以在这里体验最好的美国教育。

与她的研究所保持联系

除了所有这些重要职责外,Promila还与印度教育中心的经理保持日常联系。 她为自己的多任务能力感到自豪,并感受到她的日常实践 TranscendentalMeditation®技术 帮助她保持平衡,日益成功的生活。

因为她的学院及其成长是她生命中的巨大激情所以,Promila继续为她提供经济上的支持 给她30-40%的工资 在MUM支持该研究所及其目前在勒克瑙附近的七名工作人员。

在今年6月Promila带着孩子回到印度之前,她听说我们当地的学校(MSAE)有6用过的电脑出售。 所以,她买了它们(再次用自己的资金),然后把它们带回印度村和教育中心。

Promila在Fairfield购买了MSAE的电脑,今年夏天将它们带回了印度,用于她的CSC。
未来的计划

Promila的计划是在六个印度村庄中建立一个计算机教育中心。 除了提供计算机教育之外,这个中心还将满足他们日常的日常需求:例如向他们提供药品,银行设施,ATM,一般保险等。这个中心也可以让农民更了解新技术和有机食品的方法农业。 可以告诉农民他们应该如何,在哪里以及以什么价格出售他们的农产品。 人们应该拥有和生活在简单,现代化的家庭中,并获得体面的薪水,并且应该为所有人提供良好的学校和其他现代化设施。

Promila补充说:“如果有一天我们的一些学生有机会在MUM学习,事实上,这对我来说就像梦想成真!”

需要支持

“我们需要为扩张计划筹集资金。 那里的人们让我在过去的12年里继续前进。 我总是很高兴看到改变和幸福带来了个人的生活。 没有我家人的支持和理解,我们就不可能取得成功。 我的家人一直站在我身边,提供任何必要的支持,使我能够工作数小时,并将更多精力集中在我们的CSC上。“